2025年西藏自治区日喀则地区白朗县信息化工作办公室招聘考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年西藏自治区日喀则地区白朗县信息化工作办公室招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、李某在某镇街道经营便利店，在店内外堆放烟花爆竹。一日，李某在其堆放烟花爆竹的附近燃放鞭炮，引发火灾事故，导致多人死亡。李某的行为构成（）。

A.销售伪劣产品罪

B.重大责任事故罪

C.危害公共安全罪

D.危险物品肇事罪

【答案】：D

【解析】销售伪劣产品罪是指生产者、销售者在产品中掺杂、掺假，以假充真，以次充好或者以不合格产品冒充合格产品，销售金额达5万元以上的行为。本题中未提及李某销售的烟花爆竹是伪劣产品，所以不构成此罪。重大责任事故罪是在生产、作业中违反有关安全管理的规定，因而发生重大伤亡事故或者造成其他严重后果的行为，通常强调在生产、作业过程中的违规。李某主要是在经营便利店过程中对危险物品管理不当引发事故，并非是在生产、作业环节，不符合此罪构成要件。危害公共安全罪是一个概括性的罪名，这类犯罪侵犯的客体是公共安全，客观表现为实施了各种危害公共安全的行为。虽然李某行为危害了公共安全，但该表述过于宽泛，不是具体罪名。危险物品肇事罪是指违反爆炸性、易燃性、放射性、毒害性、腐蚀性物品的管理规定，在生产、储存、运输、使用中发生重大事故，造成严重后果的行为。李某在店面内、外堆放烟花爆竹，违反了危险物品管理规定，并且在堆放附近燃放鞭炮引发火灾造成多人死亡的严重后果，符合危险物品肇事罪的构成要件。综上，李某的行为构成危险物品肇事罪。

2、中央银行上调0.5个百分点的准备金率是一种（）。

A.扩张性财政政策

B.紧缩性财政政策

C.扩张性货币政策

D.紧缩性货币政策

【答案】：D

【解析】准备金率即法定存款准备金率，是中央银行要求的存款准备金占其存款总额的比例。调整法定存款准备金率属于货币政策工具。当中央银行提高法定存款准备金率时，商业银行等金融机构可用于贷款的资金减少，市场货币供应量相应减少，从而使社会总需求受到抑制，经济增长速度会放缓，这是一种紧缩性的调控手段，所以提高准备金率属于紧缩性货币政策。财政政策是政府通过调整财政收支来影响总需求，与调整准备金率这一货币政策操作手段不同，所以提高准备金率不属于财政政策。综上所述，中央银行提高0.5个点的准备金率是一种紧缩性货币政策。

3、美国天文学家表示，电影《阿凡达》中描绘的潘多拉星球在现实中并不存在，但这并不妨碍科学家依据电影的设想，去研究宇宙中是否存在类人生命。这说明（）。

A.神话是客观事物在人脑中的虚幻反映

B.人类的想象力在实践中不断超越实现

C.发挥主观能动性是办事情取得成功的关键之一

D.任何理想都能变为现实

【答案】：C

【解析】题干中提到电影《阿凡达》里潘多拉星球虽实际不存在，但科学家会依据电影联想研究宇宙中类人生命的存在。这体现出人类发挥主观能动性，基于电影的想象进行科学研究的实践活动。首先来看发挥主观能动性办事情取得成功关键之一这一点。主观能动性是人类特有的能力和活动，它包括人类认识世界的能力与活动、改造世界的能力与活动以及在认识世界和改造世界过程中所具有的精神状态。在本题中，科学家发挥了主观能动性，依据电影的联想去研究宇宙中是否存在类人生命，这是一种积极主动地探索世界的行为。如果没有这种主观能动性的发挥，科学家可能就不会开展此类研究，也就难以在探索宇宙生命这个事情上取得进展，所以发挥主观能动性是办事情取得成功的关键之一，该观点符合题意。再看神话是客观事物在人脑中的虚幻反映。题干主要围绕电影联想与科学研究展开，未涉及神话相关内容，与题干所表达的核心意思不相关。关于人类的想象力在实践中不断超越现实。题干重点强调的是基于电影联想开展研究，并非是想象力不断超越现实，没有体现出想象力超越现实的意思，不符合题意。任何理想都能变为现实这种说法过于绝对。理想变为现实是有条件的，需要具备一定的主客观条件，并不是所有理想都必然能转化为现实，所以该表述错误。综上，正确观点是发挥主观能动性是办事情取得成功的关键之一。

4、公文与文学作品不同，它要求文件内容必须（）。

A.提出问题

B.实事求是

C.介绍经过

D.沟通信息

【答案】：B

【解析】公文是公务活动的工具，具有权威性和严肃性，其目的是为了处理公务、解决实际问题。这就要求公文内容必须真实、准确地反映客观事实，即实事求是。提出问题只是公文内容可能包含的一部分，并非公文内容的必然要求；介绍经过也不是公文文件内容必须具备的核心要素；沟通信息虽然是公文的一个作用，但并非对文件内容的本质要求。所以文件内容必须实事求是。

5、高等院校预算收入部分属于国民收入主体中的（）。

A.政府收入

B.企业收入

C.个人收入

D.服务收入

【答案】：A

【解析】高等院校预算收入主要来自政府财政拨款等，政府通过