第6讲 统计表和条形统计图(二)(学生版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)苏教版.docxVIP

第6讲 统计表和条形统计图(二)(学生版)(知识梳理+典例分析+举一反三+巩固提升)苏教版.docx

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第6讲统计表和条形统计图(二)

知识点一:认识复式统计表

把几张简单的单式统计表合并成一张统计表,这张统计表叫做复式统计表。复式统计表不仅反映了丰富的信息,同时也便于从整体上了解、对比、分析数据。

知识点二:认识复式条形统计图

1.复式条形统计图:每组数据中有两个或两个以上的数据,用几种不同颜色的直线条表示数据的条形统计图,就是复式条形统计图。

2.读懂复式条形统计图:通过观察和比较,可以读懂复式条形统计图,从中获取生活信息,提出并解决问题。

3.复式条形统计图的优点:复式条形统计图能够清楚地表示出各种数量的多少,可以更直观、形象地比较两种或多种数量之间的关系。

考点一:复式统计表

【例1】三(1)班两个小组的同学参加50米跑步测试,每位同学的测试等级如下,

一组:ABBCABBA

CDBCCABB

二组:BBACBCDD

DACBABDC

等级

人数

组别

A

B

C

D

一组

二组

(2)一组同学中最多的是等级,二组同学中最多的是等级。

(3)A等级是优秀等级,D等级是较差等级。从数据中可以发现,整体成绩组好于组。

1.王老师不小心把购物记录单弄脏了,你能帮她算出每筒羽毛球多少钱吗?

商品名称

数量

单价

总价

羽毛球拍

2副

68元

328元

羽毛球

4筒

●元

2.教育部门要求:原则上保证小学生每日有9小时以上睡眠,初中生有9小时睡眠,高中生有8小时睡眠,网上一份调查数据如下表。

时间/人数/对象

不足6小时

7小时

8小时

9~10小时

小学生

0

5

83

12

初中生

6

61

34

0

高中生

30

47

23

0

(1)达到睡眠要求的学生中,人数最多。

(2)小学生中睡眠在小时的人数最多;初中生中睡眠在小时的人数最多;高中生中睡眠在小时的人数最多。

(3)这次一共调查了人。

(4)看到这个统计结果,你有什么想法?请把你的想法写在下面。

3.光明小学三年级举行兴趣小组活动,参加情况如下表。

性别

人数

组别

航模组

美术组

书法组

科技组

男生

58

22

43

33

女生

17

37

45

33

(1)女生喜欢的人数最多,男生喜欢的人数最少。

(2)航模组的女生比男生少人。

(3)光明小学三年级共名学生参加兴趣小组活动。

(4)你还能提出什么问题?试着自己解答出来。

考点二:复式条形统计图

【例2】下面是某小学三至六年级的同学参加足球兴趣小组的人数情况。

三年级:男生35人,女生的人数比男生少7人。

四年级:男生的人数比女生的2倍少28人,女生37人。

五年级:男生49人,女生的人数比男生少6人。六年级:男生的人数比女生多4人,女生58人。

根据上面的数据补充完善下面的复式统计表。

年级人数性别

三年级

四年级

五年级

六年级

男生

35

49

女生

37

58

1.实验小学五年级二班学生喜欢课外书类别情况如图。

(1)在图中写出喜欢历史故事类的男、女生人数。

(2)根据喜欢文学名著类的男生有15人,女生有24人,在图中画出相应的直条。

(3)在这些课外书的类别中,这个班里喜欢看类的男生人数最多,这个班里喜欢类课外书的男女生人数相差最大。

2.小强、小军家2019年各季度的电费情况如图.

(1)小强、小军家交电费最多的是第季度,这个季度两家一共交了元,请简单分析交得多的原因.

(2)小军家平均每月的电费是多少元?

3.某寄宿制学校发现同学们就餐剩余饭菜较多,学校随机调查了部分同学某一餐饭菜的剩余情况.

(1)这次被调查的同学共有名.

(2)把条形统计图补充完整.

一.选择题(共5小题)

1.某足球队想从队员中选一个人做前锋,下表是甲、乙、丙三名运动员最近5个赛季进球数统计表(“/”表示这个赛季没有参加比赛),该选()运动员比较合适.

甲运动员

23

17

18

24

23

乙运动员

/

/

26

22

24

丙运动员

30

12

/

26

20

A.甲 B.乙 C.丙

2.这个班男生比女生多()人。

种类

人数

性别

茄子

西红柿

青菜

黄瓜

其他

男生

5

11

5

4

1

女生

6

6

3

7

2

A.4 B.3 C.2

3.小明调查了一些同学最喜欢的运动项目是什么,他把收集的数据记录在如图表内.如果用蓝条表示男生,红条表示女生.如图中()是小明调查的结果.

项目

男生人数

女生人数

跑步

II

III

跳高

IIII

II

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