人教版小学五年级下册数学期末卷及参考答案(培优).docxVIP

人教版小学五年级下册数学期末卷及参考答案(培优).docx

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人教版小学五年级下册数学期末卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.我们在画长方体时一般只画出三个面,这是因为长方体(?)。?

A.只有三个面??B.只能看到三个面??C.最多只能看到三个面

2.如果□是○的15倍,下面算式正确的是(??)。??

A.○÷15=□????B.○×15=□????C.□×15=○

3.下面的几何体从侧面看,图形是的有(??)。??

A.(1)(2)(4)????B.(2)(3)(4)????C.(1)(3)(4)

4.折线统计图表示(?)。

A.数量关系的多少和增减变化情况???B.数量的多少???C.部分与总数的关系

5.求一只油桶能装油多少升,是求这只油桶的(??)。

A.表面积??????B.容积??????C.体积

6.下列现象中,既有平移又有旋转的是(??)。

A.正在工作的电扇叶片???B.直线行驶中汽车的车轮???C.扔出去的铅球

二.判断题(共6题,共12分)

1.两个不同奇数的积可能是质数也可能是合数。(??)

2.旋转就是绕一个点或一条轴做的圆周运动。??(??)?

3.个位是上3、6、9的数是一定是3的倍数。(??)

4.当禁止通行时,公路收费站的横杆一定是按逆时针方向旋转了90度。??(?)

5.如果A÷B=6(A、B均为整数),我们就说A是倍数,B是因数。(??)

6.数1是任何一个不等于零的自然数的因数。(??)

三.填空题(共6题,共17分)

1.一个长方体,上底面是正方形,高是底的2倍,这个长方体的棱长总和是48厘米,这个长方体上底面的边长是(??)厘米。

2.从凌晨3时到上午9时,钟面上的时针按________方向旋转了________度。

3.物体所占(??)的大小就是这个物体的体积。相邻两个体积单位间的进率是1000。体积中的(??)和升相等,立方厘米和(??)相等。

4.在1—20的自然数中,既是质数也是偶数的数有(?),既是奇数也是合数的数有(?)。

5.填上适当的分数。

25分=(??)小时??1吨250千克=(??)吨

36分米=(??)米??15平方厘米=(??)平方分米

6.在4、9、36这三个数中:(??)是(??)和(??)的倍数,(??)和(??)是(??)的因数;36的因数一共有(??)个,它的倍数有(??)个。

四.计算题(共1题,共5分)

1.计算下面图形的表面积。

(1)(2)

五.作图题(共2题,共16分)

1.

(1)将图形A绕点O点顺时针旋转90°得到的图形B.

(2)将图形B向右平移4格得到图形C.

2.将方格纸中的图形A向右平移5格得到图形B,将图形B绕着O点顺时针旋转90°得到图形C。

六.解答题(共6题,共27分)

1.一个长方形周长是16米,它的长、宽的米数是两个质数,这个长方形面积是多少平方米?

2.一个物体从上面看到图形是,从右面看到的图形是,搭这样的物体最少需要几个小正方体方块?最多可以有几个小正方体方块?搭一搭。

3.有三张卡片,在它们上面各写有一个数字2、3、7,从中至少取出一张组成一个数,在组成的所有数中,有几个是质数?请将它们写出来。

4.有30个贰分硬币和8个伍分硬币,用这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有多少种?

5.五(1)班有40个同学参加广播操比赛,要使每行人数都相等,可以排几行?共有几种排法?(每行或每列不少于2人)

6.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.A

5.B

6.C

二.判断题

1.√

2.√

3.×

4.×

5.×

6.√

三.填空题

1.3

2.顺时针;180

3.空间;立方分米;毫升

4.2;9,15

5.

6.36?4?9,4?9?36;9,无数。

四.计算题

1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)

(2)4×4×6=96(平方厘米)

五.作图题

1.(1)解:将图形A绕点O点顺时针旋转90°得到的图形B(下图):

(2)解:将图形B向右平移4格得到图形C(下图):

2.解:如图:

六.解答题

1.解:(3+5)×2=16(米)

3×5=15(平方米)

答:这个长方形面积是15平方米。

2.解:最少5个小正方体方块,最多7个小正方体方块。

3.有6个是质数,分别是2、3、7、23、37、73。

4.解:据题意可知,共有人民币:2×30+5×8=100(分)=1(元).

由于最小的奇数是5,所以不能构

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