小学六年级下册道德与法治期中测试卷附答案(达标题).docxVIP

小学六年级下册道德与法治期中测试卷附答案(达标题).docx

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小学六年级下册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.以下哪位古人是宽容的典范?(?)

A.周瑜

B.廉颇

C.蔺相如

2.面对冒犯和侮辱,我们可以(??)。

①指出对方的错误?②要求对方道歉?③必要时拿起法律武器

A.①②

B.②③

C.①②③

3.下面的行为能使我们的生活和和美美(??)。

A.斤斤计较

B.相互礼让

C.大动干戈

4.保护人类赖以生存的地球,我们小学生不可以(??)。

A.每天让父母开车送自己上学。

B.宣传垃圾分类的好处,在家做好垃圾分类。

C.发明节水装置,可以给家里节省不少水。

5.遇到雷雨天气如何避险?(??)

A.孤立的大树下,岩石或建筑物下多雨

B.广告牌下

C.手中不要拿任何金属物体

D.电线杆下

6.每当客人来访,鲁迅先生都会亲自为客人倒茶。客人告辞,如果是在晚上,先生总是要提着灯将客人送至门外,直到客人走远。先生的行动告诉我们(??)。

A.诚信是做人的准则

B.尊重他人要从小事做起

C.他做事喜欢亲力亲为

7.下列资源中,具有重要环境价值的是(??)。

A.煤炭

B.天然气

C.森林

8.关于地球,下列说法错误的是(??)。

A.地球孕育了人类,提供了人类生存的自然环境

B.地球出现了资源短缺、环境污染和生态环境等问题

C.地球的环境问题与人类无关

9.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,近200个缔约方在气候变化大会上一致通过(??)。

A.《巴黎协定》

B.环境保护公约

C.《纽约协定》

D.《北京协定》

10.下列图片中的文字强调反省自己的是(??)。

A.

B.?

C.?

二.填空题(共10题,共40分)

1.四大洋是指(?????)、(?????)、(?????)、(?????)。

2.通过反思,可以总结(???),促进自身(???)的发展。

3.(???)是我们和谐、美好生活的重要基础。

4.每个人都是(???)的个体,即使默默无闻,即使没有取得什么显著成就,他也拥有生而为人的(???)。

5.在茫茫宇宙中,有一颗孕育生命的蓝色星球,那就是我们可爱的家园。地球为我们人类生活提供了所需的(???)、(???)和资源等。

6.如果人类不能(???),对默默奉献的地球不去珍惜而是(???),必然会受到大自然的惩罚。

7.自然灾害始终伴随着人类的生活,人类也一直在与自然灾害进行着斗争。正是在这一过程中,人类形成了(???)、(???)的抗灾精神。

8.(?????)是人类美好的家园,(?????)是我们的母亲。

9.反思作为内心活动,是(???)的一种方式,能帮助我们回顾、分析和总结过去。如果(???),则能更好地把握现在和未来。

10.宽容不是无限度地纵容和(???),而是有限度有原则的。

三.判断题(共10题,共20分)

1.学会和谐相处、尊重他人的不同,是宽容的选修课。(??)

2.台风多发于夏秋之间。(??)

3.原谅他人其实也是原谅可能犯错误的自己。(??)

4.“君子和而不同”的意思是说君子在与人交往时,要做到和谐相处,遇到不同意见应附和别人。(??)

5.人类离开地球以后去其他星球也能生存。(??)

6.理性对待他人意见,分析问题时对事不对人。(??)

7.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。??(??)

8.电子产品给我们带来了很多方便,不会产生垃圾。(??)

9.我们身边的每一个人都值得尊重,不管他是什么职业。(??)

10.每个人都有可能犯错误,多听他人意见,才能集思广益。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.2007年中国气象局发布的(气象灾害预警信号发布与传播办法)对各类气象灾害预警信号作了规定,共分为四级,请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共5题,共36分)

1.《弟子规》里有许多论述都和自我尊重相关,请你试写出1—2条。

2.生活离不开反思,那么反思对我们有什么意义?

3.请你说一说地震前发生的征兆有哪些?至少说出两项。

4.请你说说什么是不屈不挠、团结互助的抗灾精神?

5.你知道哪些新能源?这些新能源有什么特点?人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.看图,先判断对错,再说明理由。

七.材料题(共2题,共16分)

1.破坏生物多样性,就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件,最终破坏了自然界的微妙平衡,为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”,

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