强化训练四川省阆中市7年级上册期末测试卷专项练习试卷(解析版含答案).docxVIP

强化训练四川省阆中市7年级上册期末测试卷专项练习试卷(解析版含答案).docx

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四川省阆中市7年级上册期末测试卷专项练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题10分)

一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、解方程时,小刚在去分母的过程中,右边的“-1”漏乘了公分母6,因而求得方程的解为,则方程正确的解是(???????)

A. B. C. D.

2、如图,A,B,C,D是数轴上四个点,A点表示数为10,E点表示的数为,则数所对应的点在线段(???????)上.

A. B. C. D.

3、下列各数,﹣6,25,0,3.14,20%中,分数的个数是()

A.1 B.2 C.3 D.4

4、某商品每件标价为150元,若按标价打8折后,再降价10元销售,仍获利10元,则该商品每件的进价为(???????)

A.100元 B.105元 C.110元 D.120元

5、下列图形是正方体展开图的个数为(???????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

二、多选题(5小题,每小题0分,共计0分)

1、下列说法中正确的是()

A.与平方的差是 B.与的和除以的商是

C.减去的2倍所得的差是 D.与和的平方的2倍是

2、下列说法不正确的是(???????)

A.画射线 B.三条直线相交有3个交点

C.若点在线段外,则 D.反向延长射线(为端点)

3、下列各式由等号左边变到右边变错的有()

A.a﹣(b﹣c)=a﹣b﹣c

B.(x2+y)﹣2(x﹣y2)=x2+y﹣2x+y2

C.﹣(a+b)﹣(﹣x+y)=﹣a+b+x﹣y

D.﹣3(x﹣y)+(a﹣b)=﹣3x+3y+a﹣b.

4、下列说法中正确的是(?????)

A.一个非零有理数与它的倒数之积为1

B.一个非零有理数与它的相反数之商为-1

C.两数商为-1,则这两个数互为相反数

D.两数积为1,则这两个数互为相反数

5、将如图所示的图形剪去一个小正方形,使余下的部分恰好能折成一个正方体,下列编号为1、2、3、6的小正方形中能剪去的是(???????)

A.1 B.2 C.3 D.6

第Ⅱ卷(非选择题90分)

三、填空题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、已知是关于x的一元一次方程的解,则a的值为______.

2、小红在解关于的一元一次方程时,误将看作,得方程的解为,则原方程的解为________.

3、已知,则单项式的系数是_______,次数是_______.

4、的相反数是___________.

5、如图1所示的图形是一个轴对称图形,且每个角都是直角,长度如图所示,小明按图2所示方法玩拼图游戏,两两相扣,相互间不留空隙,那么小明用9个这样的图形(图1)拼出来的图形的总长度是_______(结果用含、代数式表示).

四、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、已知点在直线上,,,点、分别是、的中点,求线段、的长

2、如图,一个点从数轴上的原点开始,先向右移动3个单位长度,再向左移动5个单位长度,可以看出,终点表示数﹣2,已知点A是数轴上的点,请参照图示,完成下列问题:

(1)如果点A表示数﹣3,将点A向右移动7个单位长度,那么终点表示的数是______;

(2)如果点A表示数3,将点A向左移动7个单位长度,再向右移动5个单位长度,那么终点表示的数是______;

(3)如果点A表示数a,将点A向左移动m(m>0)个单位长度,再向右移动n(n>0)个单位长度,那么终点表示数是多少(用含a、m、n的式子表示)?

3、计算

(1)

(2)

4、如图,将数轴在原点O与点C处各折一下得到“折线数轴”,点A表示?8,点B表示20,点C表示12,我们称点O与点B在“折线数轴”上相距20长度单位.动点P从点A出发,以2单位/秒速度沿“折线数轴”正向运动,从点O运动到点C期间速度变为原来的一半,之后立刻恢复原速;同时,动点Q从点B出发,以1单位/秒速度沿数轴负向运动,从点C运动到点O期间速度变为原来的两倍,之后也立刻恢复原速,设它们运动的时间为t秒.

(1)直接写出点A与点C在“折线数轴”上相距的长度单位数;

(2)动点P从点A运动至点B,动点Q从点B运动至点A,各需要多少时间?

(3)当P,Q两点在点M相遇时,点M所对应的数是多少?

5、已知x,y为有理数,现规定一种新运算*,满足x*y=xy–5.

(1)求(4*2)*(–3)的值;

(2)任意选择两个有理数,分别填入下列□和

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