难点详解贵州省兴义市7年级上册期末测试卷专项训练试题(解析版).docxVIP

难点详解贵州省兴义市7年级上册期末测试卷专项训练试题(解析版).docx

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贵州省兴义市7年级上册期末测试卷专项训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题10分)

一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、在解决数学实际问题时,常常用到数形结合思想,比如:的几何意义是数轴上表示数的点与表示数的点的距离,的几何意义是数轴上表示数的点与表示数2的点的距离.当取得最小值时,的取值范围是(???????)

A. B.或 C. D.

2、下列各项中的两项,为同类项的是(???)

A.与 B.与

C.与 D.与

3、实际测量一座山的高度时,有时需要在若干个观测点中测量两个相邻可视观测点的相对高度如为90米表示观测点A比观测点C高90米),然后用这些相对高度计算出山的高度.下表是某次测量数据的部分记录,根据这次测量的数据,可得是(???????)米.

90米

80米

-60米

50米

-70米

40米

A.210 B.130 C.390 D.-210

4、若,,且的绝对值与它的相反数相等,则的值是(???????)

A. B. C.或 D.2或6

5、下列各选项中,不是同类项的是(???????)

A.和 B.和

C.6和 D.和

二、多选题(5小题,每小题0分,共计0分)

1、下列代数式的意义表示正确的是()

A.2x+3y表示2x与3y的和 B.表示5x除以2y所得的商

C.9﹣y表示9减去y的所得的差 D.a2+b2表示a与b和的平方

2、已知下列方程,其中是一元一次方程的是()

A.; B.0.3x=1; C.; D.x=6

3、已知多项式,下列说法中正确的是?????(????????)

A.它是五次五项式 B.它的三次项系数是1

C.组成它的项有 D.常数项是

4、有理数a,b在数轴上对应位置如图所示,下列各式中的符号为负的是(???????)

A. B. C. D.

5、如图给出的分别有射线、直线、线段,其中能相交的图形有(???????)

A. B.

C. D.

第Ⅱ卷(非选择题90分)

三、填空题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、如图,在的同侧,,点为的中点,若,则的最大值是_____.

2、如图,在数轴上有A、B两个动点,O为坐标原点.点A、B从图中所示位置同时向数轴的负方向运动,A点运动速度为每秒2个单位长度,B点运动速度为每秒3个单位长度,当运动___________秒时,点O恰好为线段AB中点.

3、已知单项式与是同类项,则______.

4、永州市教育部门为了了解全市中小学安全教育情况,对某校进行了“防溺水”安全知识的测试.从七年级随机抽取了50名学生的测试成绩(百分制),整理样本数据,得到下表:

成绩

90≤x≤100

80≤x90

70≤x80

60≤x70

x60

人数

25

15

5

4

1

根据抽样调查结果,估计该校七年级600名学生中,80分(含80分)以上的学生有________人.

5、如图是一个正方体的展开图,将它拼成正方体后,“神”字对面的字是________.

四、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、我们知道,的几何意义是:在数轴上数a对应的点到原点的距离,类似的,的几何意义就是:数轴上数对应点之间的距离;比如:2和5两点之间的距离可以用表示,通过计算可以得到他们的距离是3

(1)数轴上1和两点之间的距离可以用表示,通过计算可以得到他们的距离是_______

(2)数轴上表示x和的两点A、B之间的距离可以表示为AB=;如果AB=2,结合几何意义,那么x的值为;

(3)代数式表示的几何意义是,该代数式的最小值是

2、定义:若,则称?与?是关于?的平衡数.

与_________是关于的平衡数;

与________是关于的平衡数;(用含的代数式表示)

若,,判断与是否是关于的平衡数,并说明理由.

3、一个正方体的六个面分别标有字母A、B、C、D、E、F,从三个不同方向看到的情形如图所示.

(1)A的对面是,B的对面是,C的对面是;(直接用字母表示)

(2)若A=﹣2,B=|m﹣3|,C=m﹣3n﹣,E=(+n)2,且小正方体各对面上的两个数都互为相反数,请求出F所表示的数.

4、计算:

(1);

(2).

5、阅读下面材料:如图,

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