济宁市教育局做好2025届省属公费师范毕业生选岗笔试工作的考前自测高频考点模拟试题含答案详解.docxVIP

济宁市教育局做好2025届省属公费师范毕业生选岗笔试工作的考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、商业银行是以营利为目的，通过多种金融负债来筹集资金，以多种金融资产作为经营对象，具备信用创造功能的金融机构。我国商业银行的主体业务是（）。

A.基金管理

B.办理结算

C.存款业务

D.贷款业务

【答案】：D

【解析】本题可根据商业银行不同业务的特点和地位，来判断其主体业务。基金管理并不是我国商业银行的主体业务。基金管理通常是由专门的基金管理公司负责，它们通过募集资金，将资金投资于各种金融资产，以实现资产的增值。商业银行虽然可能会代销基金等相关业务，但这并非其核心的主体业务。办理结算业务是商业银行的中间业务之一。结算业务是指银行为客户办理因债权债务关系引起的与货币支付、资金划拨有关的收费业务，如银行汇票、商业汇票等结算方式。但办理结算业务主要是为客户提供服务并收取手续费，并非商业银行获取利润的主要来源和主体业务。存款业务是商业银行的基础业务。商业银行通过吸收存款，把社会上闲置的资金集中起来，为其开展其他业务提供资金来源。没有存款，就没有足够的资金和基础开展其他业务。然而，存款业务本身是商业银行需要向储户支付利息的业务，银行需要通过对这些资金的运作来获取利润，所以存款业务不是主体业务。贷款业务是我国商业银行的主体业务，也是商业银行营利的主要来源。商业银行将吸收的存款以一定的利率贷给借款人使用，并收取贷款利息。贷款利息和存款利息的差额再扣除相关运营成本等就是银行的利润，因此贷款业务在商业银行的业务中占据着主体地位。综上所述，我国商业银行的主体业务是贷款业务。

2、为奖励儿子乙考上重点大学，甲带乙到某商城选购手机。选购时发现，最新版的M品牌手机标价5300元，最新版的N品牌手机标价4700元。M品牌、N品牌手机的标价体现了货币的（）职能。

A.贮藏手段

B.支付手段

C.价值尺度

D.世界货币

【答案】：C

【解析】本题可根据货币各职能的特点，逐一分析各职能与题干中手机标价情况是否相符，进而得出正确答案。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能。这是货币最基本、最重要的职能。货币执行价值尺度职能，就是把商品的价值表现为一定的价格。题干中最新版的M品牌手机标价为5300元，最新版的N品牌手机标价为4700元，这里的标价就是用货币来衡量手机价值大小，体现了货币的价值尺度职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能。只有金银铸币或金银条块才能发挥货币的贮藏手段职能，题干中仅涉及手机标价，并非货币退出流通领域被保存，所以未体现该职能。支付手段是指货币作为独立的价值形式进行单方面运动（如清偿债务、缴纳税款、支付工资和租金等）时所执行的职能。题干中没有体现货币用于清偿债务、缴纳税款等单方面的价值转移，因此不涉及支付手段职能。世界货币是指货币在世界市场上执行一般等价物的职能。它主要用于国际收支平衡、购买外国商品等，题干中的场景是在某商城选购手机，不涉及国际市场交易，未体现世界货币职能。综上，M品牌、N品牌手机的标价体现了货币的价值尺度职能。

3、个人道德发展的形成归根到底取决于（）。

A.学校教育

B.家庭影响

C.心理习惯

D.道德实践

【答案】：D

【解析】个人道德发展的形成是一个复杂的过程，受多种因素综合影响。学校教育在个人道德发展中起着重要作用，能系统地传授道德知识和价值观，引导学生树立正确的道德观念，但它只是道德形成的一个重要外部因素，无法单方面决定个人道德的最终形成。家庭是个人成长的第一环境，家庭影响对个人道德观念的初步形成具有深远意义，父母的言传身教、家庭氛围等都会潜移默化地影响孩子的道德认知，但同样不能完全决定个人道德的发展。心理习惯反映了个体在行为和思维上的惯性模式，它与道德行为有一定关联，但并不是个人道德形成的根源，心理习惯可能受到多种因素塑造，而不能作为道德形成的根本决定因素。道德实践是个人将道德认知转化为实际行动的过程，通过参与各种道德实践活动，个体能亲身体验道德行为带来的后果和影响，从而不断深化对道德的理解和感悟，不断调整和完善自己的道德观念和行为方式。只有在实践中，个人才能真正理解道德的内涵和价值，才能形成稳定的道德品质和行为习惯。因此个人道德发展的形成归根到底取决于道德实践。

4、环保局某科室需要对四种水样进行检测，四种水样依次有5、3、2、4份。检测设备完成四种水样每一份的检测时间依次为8分钟、4分钟、6分钟、7分钟。已知该科室本日最多可使用检测设备38分钟，如今天之内要完成尽可能多数量样本的检测，问有多少种不同的检测组合方式（）

A.6

B.