强化训练辽宁省灯塔市中考数学真题分类(丰富的图形世界)汇编定向攻克试卷(含答案详解).docxVIP

强化训练辽宁省灯塔市中考数学真题分类(丰富的图形世界)汇编定向攻克试卷(含答案详解).docx

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辽宁省灯塔市中考数学真题分类(丰富的图形世界)汇编定向攻克

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、下列平面图形能围成圆锥体的是(???????)

A. B.

C. D.

2、北京冬奥会的吉祥物是一只叫冰墩墩的熊猫,这次冰墩墩的3D设计,就是将熊猫拟人化,含义就是告诉全世界的人,中国是一个社会和谐,人们生活富裕的国家.如图是正方体的展开图,每个面内都写有汉字,折叠成立体图形后“冬”的对面是(???????)

A.奥 B.会 C.吉 D.祥

3、如图是由两个小正方体和一个圆锥体组成的立体图形,其主视图是【】

A. B. C. D.

4、下列图形中,绕铅垂线旋转一周可得到如图所示几何体的是(???????)

A. B. C. D.

5、圆柱与圆锥的体积之比为2:3,底面圆的半径相同,那么它们的高之比为(???????)

A.2:3 B.4:5 C.2:1 D.2:9

6、下列说法,不正确的是()

A.圆锥和圆柱的底面都是圆. B.棱锥底面边数与侧棱数相等.

C.棱柱的上、下底面是形状、大小相同的多边形. D.长方体是四棱柱,四棱柱是长方体.

7、观察下列图形,其中不是正方体的表面展开图的是()

A. B.

C. D.

8、用一平面去截下列几何体,其截面可能是长方形的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图可以沿线折叠成一个带数字的立方体,每三个带数字的面交于立方体的一个顶点,则相交于一个顶点的三个面上的数字之和最小是________.

2、如图,某长方体的表面展开图的面积为,其中,则AB=_______.

3、如图所示的某种玩具是由两个正方体用胶水黏合而成的,它们的棱长分别为1dm和2dm,为了美观,现要在其表面喷涂油漆,如果喷涂1dm2需用油漆5g,那么喷涂这个玩具共需油漆_________g.

4、图1是一个正方体的展开图,该正方体从图2所示的位置依次翻到第1格、第2格、第3格、第4格、第5格,此时这个正方体朝上一面的字是_____.

5、用棱长是1cm的小正方体组成如图所示的几何体,把这个几何体放在桌子上,并把暴露的面涂上颜色,那么涂颜色面的面积之和是________cm2.

6、下面几何体截面图形的形状是长方形的是_____________.(只填序号)

7、将如图所示的图形剪去一个小正方形,使余下的部分恰好能折成一个正方体,那么应剪去______填一个字母即可

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、一个六棱柱模型如图所示,它的底面边长都是5,侧棱长是4.观察这个模型,回答下列问题.

(1)这个六棱柱一共有多少个面?它们分别是什么形状?哪些面的形状、大小完全相同?

(2)这个六棱柱一共有多少条棱?它们的长度分别是多少?

2、如图,是底面为正方形的长方体的表面展开图,折叠成一个长方体,那么:

(1)与N重合的点是哪几个?

(2)若AB=3cm,AH=5cm,则该长方体的表面积和体积分别是多少?

3、用两个合页将房门的一侧安装在门框上,房门可以绕门框转动.将房门另一侧的插销插在门框上,房门就被固定住(如图).如果把房门看做一个“平面”,两个合页和插销都看做“点”,那么:

(1)这三个点是否在一条直线上?

(2)从上面的事实可以得到一个结论:

4、如图是一个正方体展开图,每个面都填写了字母.请根据要求回答下列问题:

(1)如果面A在正方体的底部,那么哪一面会在上面?

(2)面C对面是哪一面?

5、如图,是由几个小立方体所搭成的几何体从上方看到的图形,小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数,已知小立方体边长为1,求这个几何体的表面积.(列式子表示计算过程)

6、如图是一个正方体的侧面展开图,如果将它折叠成一个正方体后相对的面上的数相等,则图中x的值是多少?

7、十九世纪中叶,诞生了一个新的几何学分支“拓扑学(又称‘位置解析’)”.它所研究的是几何图形这样一些最基本的、最深刻的性质:图形经受剧烈的变形,以致所有度量性质和射影性质都失去之后,这些性质仍然存在.数学家们找到若干个令人叹为观止的实例,例如著名的带、瓶

请看如图,你能否将正方形图中上方的小方块与下方的对应的小方块用平面内不

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