达标测试山东省即墨市7年级上册期中测试卷定向练习试题（解析卷）.docxVIP

山东省即墨市7年级上册期中测试卷定向练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题26分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、在数轴上点P表示的一个数是，将点P移动4个单位后所得的点A表示的数是（???????）

A．2或 B．6或 C． D．2

2、不改变原式的值，将6－（＋3）－（+7）＋（－2）写成省略加号的和的形式是（?????）

A．－6－3＋7－2 B．6－3－7－2 C．6－3＋7－2 D．6＋3－7－2

3、下列算式中正确的是（???????）

A． B． C． D．

4、观察下列等式：71＝7，72＝49，73＝343，74＝2401，75＝16807，76＝117649…，根据其中的规律可得71+72+…+72020的结果的个位数字是（）

A．0 B．1 C．7 D．8

5、下列说法错误的是(???????)

A．单项式h的系数是1 B．多项式a-2.5的次数是1

C．m+2和3都是整式 D．是六次单项式

6、若，，且的绝对值与它的相反数相等，则的值是（???????）

A． B． C．或 D．2或6

7、在数轴上，与原点的距离为3个单位长度的点所表示的数是（???????）

A．3 B． C．3或 D．0或3

8、下图是由六个相同的小正方体搭成的几何体，这个几何体从正面看到的图形是()

A．A B．B C．C D．D

二、多选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、有理数，在数轴上的位置如图所示，下列各式正确的是（?????）

A． B． C． D．

2、下列四个图形中，能作为正方体的展开图的是（）

A． B．

C． D．

3、下列说法正确的是（）

A．14174万这个数用科学记数法表示（精确到百万位）为1.42×108

B．88.9万亿用科学记数法表示为8.89×1013

C．数据1.002×1011可以表示为10020亿

D．数据0.50精确到百分位

4、a、b是有理数，它们在数轴上的对应点的位置如图所示，下列说法正确的有（）

A．|a+b|＝|a|﹣|b| B．﹣b＜a＜﹣a＜b C．a+b＞0 D．|﹣b|＜|﹣a|

5、下列语句中正确的是（）

A．数字0也是单项式 B．单项式﹣a的系数与次数都是1

C．xy是二次单项式 D．﹣的系数是﹣

第Ⅱ卷（非选择题74分）

三、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、数轴上的点A、B分别表示、2，则点__________离原点的距离较近（填“A”或“B”）．

2、已知关于x，y的多项式xy-5x+mxy+y-1不含二次项，则m的值为______．

3、如图所示的三个图中，不是三棱柱的展开图的是_____．（只填序号）

4、是整数而不是正数的有理数是______．

5、若与互为相反数，则a+b=___．

6、下列各数：﹣1，，1.01001…（每两个1之间依次多一个0），0，，3.14，其中有理数有_____个．

7、计算：________．

四、解答题（6小题，每小题10分，共计60分）

1、计算：

（1）(-0.125)×(-18)×(-8)×0×(-1)

（2）

（3）(-6)×45+(-6)×55

（4）

2、10袋小麦称重后记录如图所示（单位：千克）．10袋小麦一共多少千克？如果每袋小麦以90千克为标准，10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克？

3、小明在计算5x2+3xy+2y2加上多项式A时，由于粗心，误算成减去这个多项式而得到2x2－3xy+4y2．

(1)求多项式A；

(2)求正确的运算结果．

4、计算：

(1)；

(2)．

5、将下列各数及它们的相反数在数轴上表示出来，并用“”把这些数连接起来，它们分别：4，，0.2，5，-1．

6、计算：

(1)；

(2)．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

分点P向左移动和向右移动两种情况，根据数轴上点的移动规律即可求解．

【详解】

解：点P向左移动4个单位后，得到的点A表示的数是；

点P向右移动4个单位后，得到的点A表示的数是；

故答案为：A．

【考点】

本题考查数轴上点的移动规律：当数a表示的点向右移动b个单位长度后到达点表示的数为a+b，向左移动b个单位长度后到达点表示的数为a-b．

2、B

【解析】

【分析】

先将代数式中的减号利用去括号与添括号法则改为加号