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连词成句的方法和技巧
1、连词成句：我们学过的主要的句式有
1
（）谁（什么）是什么。关键：看到是就要想到这个句式。
2.
（）什么像什么
3“”“”
（）谁（什么）怎么样。看到多么真这样的词语，就要引起注意，标点
符号用感叹号
4
（）谁干什么。这类句子可以引申出多种句子：
谁在哪里干什么。
在哪里，谁干什么。
什么时候，谁在哪里干什么。
什么时候，怎么样的谁在哪里干什么。
什么时候，谁在哪里怎么样地干什么。
什么时候，怎么样的谁在哪里怎么样地干什么。
关键是要注意以下几点：
1、时间、地点放在句首，要在后面加逗号
2“”“”
、的的后面加物品，比如小鸟，草地，云朵，小朋友等，地的后面加动作，
比如打，叫，唱歌等。
3、句末的标点符号不要忘记，尤其是问句和感叹句。
4、词语不要漏掉，写完后读一读。
一、基本句型
1、谁干什么
①往南②飞③燕子④一群⑤排着队
2、谁在什么地方干什么
①做游戏②小朋友③在操场上
3、谁在什么地方干什么
①小马②池塘边③在④喝水⑤清清的
4、谁为谁干什么
①为②买了③皮球④妈妈⑤一个⑥我
5、谁带谁干什么
①带②秋游③我们④老师⑤去
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6、谁和谁在什么地方干什么
①小兔②草地上③在④和⑤赛跑⑥小马
7、什么地方有什么
①美丽的②有③池塘④一朵⑤荷花⑥里
8、什么地方有什么在干什么
①树林里②啄木鸟③在④为大树⑤有⑥治病⑦一只
9、什么时候，谁怎么样地干什么
①秋天②一群③往南飞④小燕子⑤排着队
二、较复杂的句型
10、谁在什么地方怎么样地干什么
①做游戏②小朋友③在操场上④快乐地
11、什么样的谁在什么地方怎么样地干什么
①开开心心地②小海星③玩④可爱的⑤在⑥沙滩上
一、把下列词语连成句子，并加上标点。
1、春雨纺出的春姑娘线是
2、有趣的正在一群一个争论小鸟问题
3、是个日子1985年的令人难忘的植树节
4、邓小平亲手栽种的已经长大了柏树爷爷
5、全家人兰兰这张画都喜欢看
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6、妈妈晒棉被在给奶奶
7、地月亮窗户离开了悄悄地
8、家园是共同我们的地球
9、一班的同学去植物园参观一年级
10、松鼠地走进大森林高高兴兴
11、喜欢竹叶大熊猫新鲜的吃最
12、海里啊鱼儿你看真多的
13、的雨衣是这件呀谁呀
14、春天那么这里美丽的是
15、一个的奶奶又红又大我苹果把给
16、孩子一个很有丁丁的礼貌是
17、丁丁去苹果买爷爷拉着
18、司马光被小朋友缸里的掉在救出来了
19、小白兔菜子送给老山羊一包
20、放牛在山坡上王二小就叫他看见带路敌人
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二、把下列词语连成句子，并加上标点。
1、爷爷种了地里许多在花生
2、爷爷院子里讲故事在
3、荷叶青蛙又圆又大的在叫上
4、手拉手又跳又笑三个围着小树小伙伴
5、羊儿奔向无边的蹦跳着一只只草原
6、画画小朋友们吗正在
7、和都是二年级小学生我李林的
9、吗爱看
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