最新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附答案(达标题).docxVIP

最新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷附答案(达标题).docx

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最新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.美国的(??)最先成功研制出飞机。

A.爱迪生

B.华盛顿

C.莱特兄弟

D.阿姆斯特朗

2.下列说法正确的是(??)。

A.自然灾害会造成资源破坏

B.我国是世界上遭受自然灾害最多的国家

C.人类的行为会诱发自然灾害

D.具备防灾意识、自救自护的知识,可以预防自然灾害的发生。

3.以下哪种避险方法是正确的(??)。

A.房间发生火灾时,应用湿毛巾捂鼻弯腰快速从房间跑出

B.雷电交加时,在大树下避雨

C.发生火灾时选择乘坐电梯容易逃生

4.以下不属于保护地球的协定或者法律的是(??)。

A.《联合国海洋法公约》

B.《环境保护法》

C.《义务教育法》

5.捏造贬损他人名誉的事实,在网上传播,情节严重的属于(??)。

A.聚众斗殴罪

B.诽谤罪

C.寻衅滋事罪

6.善待他人的态度能够释放压力,改善人的微循环,增进人的健康。所以(??)被称为健康的“维生素”。

A.宽容

B.善良

C.反思

D.尊重

7.下列被称为“母亲河”的是(??)。

A.长江

B.淮河

C.滦河

8.小丽与朋友吵了一架后,发现并不是自己不对。那么小丽应该(??)。

A.等朋友来道歉后才与他和好?

B.宽容朋友并主动与他和好?

C.不再理这个朋友?

9.以下哪个典故中的名人不善于反思白己(??)。

A.负荆请罪的廉颇

B.在课桌上刻上“早”字的鲁迅

C.纸上谈兵的赵括

10.(??)提出了“日心说”,在科学发展史上具有划时代意义。

A.哥白尼

B.布鲁诺

C.伽利略

二.填空题(共10题,共48分)

1.金字塔的建造充分证明(???)人在建筑学、数学等方面的水平高度。

2.自然灾害不仅会造成(???)破坏、直接经济损失和人员伤亡,还会带来各种(???)损失,甚至可能影响社会的(???)和(???)发展。

3.在人类防御(???)的过程中,(???)也是约束人的行为,减少自然灾害危害的重要手段。

4.尊重自己,并不意味着拒绝(???)。尊重自己与接受别人的(???)是不矛盾的。如果过于爱面子,输不起,说不得,就是过度(???)自己。

5.在地球上,我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的(???)、寂寥的(???)、坦荡的(???)、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的(???)。

6.每个人的兴趣、爱好不一,对事物的(???)、(???)也不尽相同。

7.具备(?????)意识、(?????)的知识和能力,可以预防自然灾害的发生,减轻其带来的损失。

8.按照地理范围,国际组织可以分为(???)和(???)。

9.保持你、我、他之间的距离不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(?????)和(?????)的尊重。

10.除了(?????)的原因外,人类在生产生活中(?????)的行为也会诱发或加重自然灾害。

三.判断题(共10题,共20分)

1.不同古代文明之间是孤立存在的。(??)

2.只要战争不在我们国家,我们就没必要关心。(??)

3.原始渔业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。(??)

4.孔雀舞,是我国傣族民间舞中最负盛名的传统表演性舞蹈。(??)

5.太阳能发电属于不可再生能源。(??)

6.中华民族有着悠久的历史,灿烂的文化和勤劳智慧的人民。(??)

7.当别人遭受了自然灾害后,我们应该在旁边看热闹。(??)

8.我们要懂得站在别人的角度看问题。(??)

9.当今世界很不和平,战争是主流。(??)

10.学校的老师每天辛苦工作,教给我们大家知识,他们值得我们尊重。(??)

四.连线题(共2题,共8分)

1.连一连。

9月16日??世界水日

3月22日??世界防治荒漠化和干旱日

6月17日??世界气象日

3月23日??国际臭氧层保护日

2.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共3题,共20分)

1.我们应怎样对待不同的文化?

2.请你说一说国际组织的作用。

3.长期以来,我们所生存的环境出现了哪些问题?

六.辨析题(共1题,共10分)

1.看图,先判断对错,再说明理由。

七.材料题(共2题,共18分)

1.情景再现

一次,理发师为周总理刮脸时,周总理咳嗽了一声,刀子不小心把他的脸刮破了。理发师十分紧张,不知所措。周总理和蔼地说:“不用着急,这不能怪你,我咳嗽前没有向你打招呼,你怎么知道我要动呢?”

(1)通过这件小事,我们从周总理身上看到了一种什么美德?

(2)请

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