强化训练河南省禹州市7年级上册期中测试卷定向训练试题(含答案及解析).docxVIP

强化训练河南省禹州市7年级上册期中测试卷定向训练试题(含答案及解析).docx

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河南省禹州市7年级上册期中测试卷定向训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、-2019的相反数是(???????)

A.2019 B.-2019 C. D.

2、若,,且的绝对值与相反数相等,则的值是(???????)

A. B. C.或 D.2或6

3、按一定规律排列的单项式:x,3x2,5x3,7x,9x,……,第n个单项式是(???????)

A.(2n-1) B.(2n+1) C.(n-1) D.(n+1)

4、若a+b=5,c﹣d=1,则(b+c)﹣(d﹣a)的值是(???????)

A.6 B.﹣6 C.4 D.﹣4

5、在解决数学实际问题时,常常用到数形结合思想,比如:的几何意义是数轴上表示数的点与表示数的点的距离,的几何意义是数轴上表示数的点与表示数2的点的距离.当取得最小值时,的取值范围是(???????)

A. B.或 C. D.

6、观察如图所示的程序,若输入x为2,则输出的结果为()

A.0 B.3 C.4 D.5

7、下列计算结果为0的是(???????)

A. B. C. D.

8、如图,在数轴上,若点表示的数分别是-2和10,点M到距离相等,则M表示的数为()

A.10 B.8 C.6 D.4

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、已知a、b、c三个数在数轴上对应点的位置如图所示,下列几个判断,错误的是()

A.a<c<b B.﹣a<b C.a+b>0 D.c﹣a>0

2、下列结论正确的是()

A.abc的系数是1 B.1﹣3x2﹣x中二次项系数是1

C.﹣ab3c的次数是5 D.的次数是6

3、如图,长为,宽为的大长方形被分割为7小块,除阴影A,B外,其余5块是形状、大小完全相同的小长方形,小长方形较短的边长为4cm,下列说法中正确的是()

A.小长方形较长的边为

B.阴影A和阴影B的周长之和与y的取值无关

C.若时,则阴影A的周长比阴影B的周长少8cm

D.当时,阴影A和阴影B可以拼成一个长方形,且长方形的周长为

4、有理数,在数轴上的位置如图所示,下列各式正确的是(?????)

A. B. C. D.

5、下列各式不符合书写要求的是()

A. B.n?2 C.a÷b D.2πr2

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、对于任意有理数a、b,定义一种新运算“⊕”,规则如下:a⊕b=ab+(a﹣b),例如3⊕2=3×2+(3﹣2)=7,则(﹣5)⊕4=_____.

2、如果a,b互为倒数,c,d互为相反数,且,则代数式=_______.

3、已知单项式与是同类项,则______.

4、若一个多项式加上,结果得,则这个多项式为___________.

5、单项式的系数是______,次数是_____.

6、1米长的小棒,第1次截去一半,第二次截去剩下部分的一半,如此截下去,第8次后剩下的小棒长_______________米.

7、在数轴上,点(表示整数)在原点的左侧,点(表示整数)在原点的右侧.若,且,则的值为_________

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、计算题

(1)???????

(2)

(3)????????????????????

(4)

(5)

(6)

2、一个正方体的六个面分别标有字母A、B、C、D、E、F,从三个不同方向看到的情形如图所示.

(1)A的对面是,B的对面是,C的对面是;(直接用字母表示)

(2)若A=﹣2,B=|m﹣3|,C=m﹣3n﹣,E=(+n)2,且小正方体各对面上的两个数都互为相反数,请求出F所表示的数.

3、先化简,再求值:,其中.

4、10袋小麦称重后记录如图所示(单位:千克).10袋小麦一共多少千克?如果每袋小麦以90千克为标准,10袋小麦总计超过多少千克或不足多少千克?

5、下表是云南某地气象站本周平均气温变化的情况:(记当日气温上升为正).

星期

气温变化(℃)

(1)上周星期日的平均气温为15℃,则本周气温最高的是哪一天?请说明理由;

(2)本周日与上周日相比,气温是升高了还是下降了?升或降了多少℃?

6、先化简,得再求值:2(2x-3y)-(3x+2y-1),其中x=2

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