解析卷江苏省靖江市7年级上册期中测试卷章节测评试题(含详细解析).docxVIP

解析卷江苏省靖江市7年级上册期中测试卷章节测评试题(含详细解析).docx

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江苏省靖江市7年级上册期中测试卷章节测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题26分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、3的相反数为()

A.﹣3 B.﹣ C. D.3

2、化简的结果是(???????)

A. B. C. D.

3、代数式3x2y-4x3y2-5xy3-1按x的升幂排列,正确的是()

A.-4x3y2+3x2y-5xy3-1 B.-5xy3+3x2y-4x3y2-1

C.-1+3x2y-4x3y2-5xy3 D.-1-5xy3+3x2y-4x3y2

4、在图上剪去一个图形,剩下的图形可以折叠成一个长方体,则剪去的这个图形是()

A.① B.② C.③ D.④

5、在数轴上,与原点的距离为3个单位长度的点所表示的数是(???????)

A.3 B. C.3或 D.0或3

6、若,,且的绝对值与它的相反数相等,则的值是(???????)

A. B. C.或 D.2或6

7、如图,在数轴上,若点表示的数分别是-2和10,点M到距离相等,则M表示的数为()

A.10 B.8 C.6 D.4

8、当m=-1时,代数式2m+3的值是()

A.-1 B.0 C.1 D.2

二、多选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、下列图形中,属于立体图形的是()

A. B. C. D.

2、下面各式中去括号错误的是()

A. B.

C. D.

3、若,则a、b的关系为(???????)

A. B. C. D.

4、下列各对单项式中,是同类项的是(???????)

A.130与 B.与 C.与 D.与

5、下列整式的加减,结果是多项式的是()

A.(3k2+4k﹣1)﹣(3k2﹣4k+1)

B.2(p3+p2﹣1)﹣2(p3+p﹣1)

C.﹣(1+3m2n+3m3)﹣(1﹣m2n﹣m3)

D.a2﹣(5a2+6a)﹣2(3a2+3a)

第Ⅱ卷(非选择题74分)

三、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、如图,数轴上有三个点A,B,C,若点A,B表示的数互为相反数,且AB=4,则点C表示的数是_____.

2、n是正整数,则(-2)2n+1+2×(-2)2n=__________.

3、在,0,11,,,中,负分数有个______个.

4、某超市出售的一种品牌大米袋上,标有质量为的字样,从超市中任意拿出该品牌大米两袋,它们的质量最多相差______.

5、比小的数是______.

6、到2035年的时候,中国人均GDP有望比2020年翻一番,达到人均23000美元,将数字23000用科学记数法表示为_____.

7、有理数在数轴上对应点位置如图所示,用“>”或“<”填空:

(1)|a|______|b|;

(2)a+b+c______0:

(3)a-b+c______0;

(4)a+c______b;

(5)c-b______a.

四、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、(1)若(a﹣2)2+|b+3|=0,则(a+b)2019=.

(2)已知多项式(6x2+2ax﹣y+6)﹣(3bx2+2x+5y﹣1),若它的值与字母x的取值无关,求a、b的值;

(3)已知(a+b)2+|b﹣1|=b﹣1,且|a+3b﹣3|=5,求a﹣b的值.

2、计算:

(1)40+×12;

(2)(﹣1)2021+|﹣9|×+(﹣3)÷.

3、已知,试求:

(1)的值;

(2)的值.

4、某校为适应新的中考要求,决定添置一批体育器材.学校准备在网上订购一批某品牌足球和跳绳,在查阅天猫网店后发现足球每个定价140元,跳绳每条定价30元.现有A、B两家网店均提供包邮服务,并提出了各自的优惠方案.A网店:买一个足球送一条跳绳;B网店:足球和跳绳都按定价的90%付款.已知要购买足球60个,跳绳x条(x>60).

(1)若在A网店购买,需付款元(用含x的代数式表示);若在B网店购买,需付款元(用含x的代数式表示)

(2)当x=200时,通过计算说明此时在哪一家网店购买较为合算?

(3)当x=200时,你能给出一种更为省钱的购买方案吗?试写出你的购买方法,并计算需付款多少元?

5、计算:

(1);

(2).

6、阅读材料,探究规律,完成下列问题.

甲同学说:“我定义了一种新的运算,叫*(加乘)运算.“然后他写出了一些

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