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小学英语口语教学中学生表达障碍的情境创设与互动策略论文

摘要：本文旨在探讨小学英语口语教学中如何通过情境创设与互动策略，帮助学生克服表达障碍，提高口语表达能力。通过分析当前小学英语口语教学中存在的问题，本文提出了相应的情境创设与互动策略，以期为我国小学英语口语教学提供有益的借鉴。

关键词：小学英语口语教学；表达障碍；情境创设；互动策略

一、引言

（一）小学英语口语教学中存在的问题

1.学生表达障碍严重

在小学英语口语教学中，学生常常面临着表达障碍的问题。具体表现在：一是语音不准确，发音困难；二是词汇量不足，难以表达自己的观点；三是语法知识掌握不牢固，句子结构混乱。这些表达障碍使得学生在口语交

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