第6课动荡的春秋时期（含音频+视频）.pptVIP

合作探究诸侯争霸退出当堂达标课堂小结合作探究课堂小结当堂达标退出当堂达标诸侯争霸*模板来自于*周幽王西周灭亡烽火戏诸侯课题导入东周西周镐京洛邑犬戎河水渭水周平王东迁东周开始！东周春秋战国公元前770年～公元前476年公元前475年～公元前221年第6课动荡的春秋时期学习目标1、了解春秋时期，经济发展及王室衰微的表现。2、识记春秋时期的主要霸主，探究春秋争霸的影响。1、春秋时期，出现了和牛耕，促进了农业的发展。2、随着产品的增加，商业活动逐渐活跃，很多城市出现了交换市场，金属被更多的使用。3、、晋文公、楚庄王、秦穆公等先后称霸中原，号令诸侯。到春秋末期，长江下游的和也先后北上争霸。他们以“”为旗号。4、春秋第一个霸主是，任用为相。5、在春秋争霸的过程中，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展。同时，出现了大规模的。自主学习。填空，展示（27页-29页）1、农业出现了铁农具、牛耕合作探究1。独思—互学—展示（2+1+1）一、春秋时期的经济发展北京人、山顶洞人------半坡人、河姆渡人------夏、商、西周-----------春秋时期---------------打制石器磨制石器青铜器铁器你还记得远古人类使用的生产工具吗？复习齿耙锸锄镰春秋时期的铁农具《管子》记载：春秋时齐国已经用铁农具耕种土地。《山海经》上记载的铁矿山，达三十多处。讲授讲授人力畜力变讲授1、农业2、手工业3、商业青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业及漆器制作，规模不断扩大商品交换市场、金属货币使用铁农具、牛耕，促进了农业的发展铁农具和牛耕的使用合作探究3。独思—互学—展示（27页）分封制逐步瓦解诸侯崛起，争霸。原因：表现：结果：合作探究4。独思—互学—展示（2+2+2）二、王室衰微１、周王室的统治势力大减。２、天子无力控制诸侯，诸侯不再听从王命。３、诸侯不再定期向天子纳贡。礼乐征伐自诸侯出。——《论语》春秋时期政治上出现了什么情况？28页材料研读讲授表明诸侯各自为政，相互攻伐，国家分裂割据。诸侯争霸原因：分封制瓦解，王室衰微。争霸的目的;争夺土地、人口、财产、争当霸主名义：尊王攘夷尊王：利用天子影响，号令诸侯攘夷：抵御周边少数民族侵扰春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等改革内政、发展生产、训练军队“尊天子、攘四夷”的旗号，号令诸侯结果：任用管仲为相（善于用人）成为春秋时期第一个霸主原因：内容：2，齐桓公称霸合作探究6。独思—互学—展示（2+2+1）晋楚争霸退避三舍成语寓意：公元前636年，在晋国内乱中被迫出亡的晋公子重耳来到楚国，楚成王隆重接待，当面问他：“你以后如果能够回到晋国，应该怎么报答我呢？”重耳回答说：“如果我能托您的福返回晋国，那么晋楚两国若发生战争而在中原相遇的话，我将后退三舍（九十里）。”后来重耳返国执政，晋楚城濮之战时，晋军果然“退三舍以辟（避）之”，并取得战争的胜利。这个成语，原来是指待人以礼，后来表示对人让步或回避，不敢与之争斗。合作探究诸侯争霸退出当堂达标课堂小结合作探究课堂小结当堂达标退出当堂达标诸侯争霸*模板来自于*