部编版四年级下册道德与法治期末测试卷含完整答案（夺冠系列）.docxVIP

部编版四年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列哪些购物行为是文明的？（??）

A.买水果时用手乱捏

B.轻拿轻放

C.试用多个商品不放回原位

2.（??）是饲养家禽、家畜的农业生产活动。

A.畜牧业

B.林业

C.种植业

3.大米的生产过程是（??）。

A.田间管理——育秧——插秧——收割——碾米

B.育秧——插秧——田间管理——收割——碾米

C.田间管理——插秧——收割——碾米

D.田间管理——播种——移栽——收割——碾米

4.下列属于合理消费的是（???）。

A.购买高档手表

B.购买高档手机

C.购买必需的文具

5.产生于天津地区的民间艺术是（??）。

A.秧歌

B.大鼓

C.杨柳青年画

D.皮影

6.下列行为属于合理消费的是（?）。

A.购买昂贵的进口矿泉水

B.去正规商店购买日用品

C.购买大量玩具

D.购买很多名牌衣服

7.与小麦有关的物品有（???）。

A.豆腐

B.塑料杯

C.面包

8.（??）是一个人诚实守信的重要标志。

A.说话算数

B.说到做到

C.尽力完成

9.下列做法属于合理消费的是（??）。

A.每个月没有任何储蓄，只能靠借钱来维持生活

B.购买食物过多，导致浪费

C.购买时控制自己的食量，不至于暴饮暴食

D.每月都超支，入不敷出

10.下列不属于文明行为的是（??）。

A.看见掉落的商品主动捡起来放到货架上

B.把购物车中不想买的东西随意放在旁边的货架上

C.轻拿轻放

二.填空题(共10题，共32分)

1.（???）总是给我们温暖，让我们感受到真情的存在。

2.说起来容易，（???）难！

3.（?????）是一个人诚实守信的重要标志；我们不仅要对（?????）说话算数，也要对自己说话算数。

4.友谊来之不易，需要（???）。

5.每个地方都有自己独特的（???），它和我们的生活密切相关。

6.（???）是一种购物凭证，有了这个凭证我们才能享受商家提供的售后服务。

7.在校内受到欺负可以请（???）主持公道，也可以向（???）请求保护。

8.我们在购物时需要培养良好的（???），做一个（???）的消费者。

9.有时候我们向朋友提出（???）的要求，正是这些要求（???）了朋友之间的友谊。

10.在世界上有影响的“中国创造”有：（???）、（???）（???）........

三.判断题(共10题，共20分)

1.包装没有正规和不正规之分。（??）

2.我国设立农民丰收节，体现了国家重视农业、尊重农民、感恩劳动的文化传统。（?）

3.无论何时都该注意节约，合理消费。（??）

4.曾子是一个讲诚信的人，他曾用杀猪来教育孩子也要讲诚信。（??）

5.自2018年起，我国将每年秋分日定为“中国农民丰收节”。（??）

6.被人欺负是痛苦的，我们要想办法抵抗。（??）

7.《中华人民共和国消费者权益保护法》第27条明确规定：经营者不得搜查消费者的身体及其携带的物品，不得侵犯消费者的人身自由。（??）

8.交朋友，不需要沟通和理解。（??）

9.遇到矛盾冲突应该控制情绪，保持冷静。（??）

10.同仁堂，中国民族药业一块响当当的金字招牌，300多年来长盛不衰，奥秘就在于诚信。（??）

四.连线题(共1题，共10分)

1.将下列传统节日与其时间对应连起来。

端午节农历正月初一

春节农历九月九日

清明节农历五月初五

茱萸节农历八月十五

中秋节公历4月5日前

五.填表题(共2题，共17分)

1.对祖辈、父辈以及自己三代人的衣食住行用等方面做一个调查，看看有哪些变化？（可以用图表）

2.假如你有50元零花钱，你会怎么用呢？联系生活实际，完成表格。

六.简答题(共5题，共27分)

1.问一问你的爸爸妈妈上学时，他们学习的课程与我们现在学习的课程有什么发展变化？你感受到了什么？

2.情境一“光盘行动”是2013年，一个热心公益的人发起的，倡导厉行节约，反对铺张浪费，带动大家珍惜粮食。对此，四（1）班同学进行了调查，发现大家有很多不同的看法。

?

（1）请你对四（1）班几个同学在调查中人们的观点进行判断，在你支持的观点后面画“√”，不支持的观点后面的画“×”。

（2）请选择其中一个观点，说一说你支持或不支持的理由，并谈一谈在生活中还有哪些方法可以避免浪费？

3.我们为什么要培养良好的购物习惯，做一个文明的消费者？

4.说一说你的心愿，并分析一下这个心愿对于自己的家庭支出来说是否合理。

5.有时我们也知道有些东西不该买。但是心里特别想要，怎么才能忍住，你的小妙招有哪些？

七.辨析题(共2题，共11分)

1.哪些不好的行为和习惯会让人难以交到朋友？

2.我