部编版五年级下册道德与法治期末检测卷含答案【培优a卷】.docxVIP

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  • 2025-05-07 发布于河南
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部编版五年级下册道德与法治期末检测卷含答案【培优a卷】.docx

部编版五年级下册道德与法治期末检测卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.1997年7月1日,(??)正式回到祖国怀抱。

A.澳门

B.香港

C.台湾

2.以下是“誓与炮台共存亡”的是(??)。

A.曾国藩

B.林则徐

C.关天培

3.“一息尚存,不忘救国”体现了孙中山先生(??)。

A.献身祖国的伟大爱国主义精神

B.酷爱自由追求和平的情怀

C.博爱、自由、民主的崇高风范

4.关于公益活动,下面说法错误的是(?)。

A.公益活动离不开热心的志愿者

B.做善事不一定要有钱,最重要的是真心实意

C.慈善事业都是有钱人的事情,我们老百姓没有必要

5.1937年,日军制造(?),发动全面侵华战争,中国人民开始了全面抗战。

A.卢沟桥事变

B.九一八

C.南京大屠杀

6.父母经常让我做家务,是为了(??)。

A.减轻他们的负担

B.锻炼我的独立自主能力

C.节约家庭开支

7.五四运动发生于(??)年。

A.1917

B.1919

C.1921

D.1927

8.“往年的南泥湾,处处是荒山,没呀人烟,如今的南泥湾,与往年不一般……”这首歌唱的是(?)带领359旅将南泥湾变了模样的故事。

A.赵登禹

B.王震

C.毛泽东

9.(?)是中共中央和中央军委所在地,也是全国敌后抗日根据地的指挥中心。

A.井冈山

B.西柏坡

C.延安

10.当父母意见不一致时,正确的做法是(??)。

A.爸爸经常批评我,无论对错,我都反对他

B.妈妈对我最关心,我始终支持妈妈的意见

C.站在家人的角度与双方沟通,当好“润滑剂”

二.填空题(共10题,共42分)

1.《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十七条规定(节选):盗窃、损毁(???)、(???)等公共设施的,处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。

2.为保障公共生活的(???),政府一般会给公众提供一些公共(???)或设备。

3.甲午中日战争失败后,清政府被迫与日本签订了丧权辱国的不平等条约(?????),加深了中国的半殖民地化和民族危机。

4.不同的时代,为国家,为民族(???)的精神,牺牲个人、献身革命的(???),铸就了我们伟大的(???)。

5.人们要注意自己的(???),展示自己良好的形象。

6.沟通前我们要先了解父母的(???),沟通中可以选择彼此熟悉的(???)。

7.(???)方能悦亲;(???)方能帮亲。

8.面对民族存亡的空前危机,具有(???)精神的全体中华儿女汇聚成气势磅礴的力量,万众一心,众志成城,为民族而战,为祖国而战,掀起了(???)抗战的高潮。

9.(???)超级计算机是我国首台千万亿次超级计算机。对(???)、(???)等领域意义非凡。??

10.每个社会成员都要肩负应尽的责任,多(???)他人,为他人(???)。同时,我们也需要国家和社会在(???)设施等方面提供(???)保障。

三.判断题(共10题,共20分)

1.我们小学生只要在校内爱护公共财物就行了。(??)

2.小玲在家不高兴就打滚,这招还挺管用的,值得学习。(?)

3.我们已经长大,自己的事可以自己决定,不需要再听从父母的话了。(??)

4.1860年英法联军进入圆明园,将其洗劫一空,并放火烧毁。(??)

5.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范他人的行为做起。(??)

6.鸦片的走私给英国带来巨额利润,使清朝的社会生产力遭到严重破坏。(??)

7.小学生年龄太小,不宜参加公益活动。(??)

8.现在人们的生活好了,长征精神也不需要了。(??)

9.中国共产党始终坚持抗战到底,为全国人民树立百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。成为抗日战争的中流砥柱。(??)

10.遵义会议是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点,它是中国共产党从幼年走向成熟的标志。(??)

四.连线题(共1题,共8分)

1.请把下列节日与对应的日期连接起来。

7月1日????建党节

8月1日????建军节

3月12日????妇女节

3月8日????劳动节

6月1日????植树节

5月1日????儿童节

9月10日????教师节

10月1日????国庆节

五.填表题(共1题,共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。

六.简答题(共5题,共29分)

1.五四运动的重大意义是什么?

2.为什么要参与公益?

3.为什么在公共生活中,人们要注意自己的言谈举止?

4.每个人都有两个生活空间,一个是私人生活空间,一个是公共生活空间,

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