2025年西藏自治区林芝地区林芝县交通运输公共服务中心选调工作人员招聘考前自测高频考点模拟试题含答案.docxVIP

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2025年西藏自治区林芝地区林芝县交通运输公共服务中心选调工作人员招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、公文中,指示的特点不包括()。

A.内容广泛,具有普发性

B.具有强制约束作用

C.作者广泛,不限制发权限

D.具有较强的时效性,强调及时快捷

【答案】:C

【解析】公文中的指示是领导机关对下级机关布置工作,阐明工作活动要点及要求、步骤和方法时所使用的一种具有指导原则的下行公文。指示内容涉及面广,对于受文机关具有普遍的指导作用,所以具有内容广泛、普发性的特点;指示是上级机关对下级机关的工作进行指导和规范,下级机关需要遵照执行,具有强制约束作用;指示是上级对下级的指导性公文,通常只有具有领导权的上级机关才能发布,并非作者广泛、不限制发权限;指示往往是针对特定时期的特定工作任务或问题而发,当相关工作完成或情况发生变化,指示的作用就会减弱,因此具有较强的时效性,强调及时快捷。所以该题应选择作者广泛、不限制发权限这个表述。

2、我国总共划分为()个省、()个自治区、()个特别行政区。

A.23、5、2

B.24、4、2

C.23、5、3

D.25、4、3

【答案】:A

【解析】我国共有34个省级行政区,其中包括23个省、5个自治区、4个直辖市和2个特别行政区。题目问的是省、自治区和特别行政区的数量,所以正确答案对应的数量分别是23、5、2。

3、行政管理的实质是政府组织及其工作人员行使行政权力的过程,而行政权力的职能是执行国家意志。这主要体现了行政管理()特征。

A.强烈的实践性

B.鲜明的政治性

C.对象的复杂性

D.执行的公开性

【答案】:B

【解析】行政管理的实质是政府组织及其工作人员行使行政权力的过程,而行政权力的职能是执行国家意志。国家意志是政治层面的体现,因为国家意志反映了统治阶级的利益和要求,具有鲜明的政治导向。所以行政管理执行国家意志这一特性体现了其鲜明的政治性。实践性强调的是行政管理与实际操作、实践活动相关;对象的复杂性侧重于行政管理所涉及的对象众多且情况复杂;执行的公开性主要指行政管理执行过程的公开透明。故该题体现的是行政管理鲜明的政治性。

4、请示适用于向上级机关请求指示、批准,撰写请示应做到:

A.一文一事

B.可以是倾向性意见也可以是原文转报上级机关

C.为提高效率,同时向多个机关主送

D.必须是内部协商一致意见的请示

【答案】:A

【解析】请示是适用于向上级机关请求指示、批准的公文。在撰拟请示时,需要遵循一定的规则:-应一文一事,这有助于上级机关明确请示的具体事项,提高处理效率,避免在一份请示中涉及多个不同的事项造成混淆。-请示应是明确的请求,而不是单纯的倾向性意见或原文转报上级机关,要清晰表明自己的目的和诉求。-请示只能主送一个上级机关,不能同时向多个机关主送,以避免多头主送导致责任不清和可能出现的不同指示。-请示不一定必须是内部协商一致意见的请示,有时可能在有不同意见但又需上级裁决时进行请示。综上,在撰拟请示时应做到一文一事。

5、按照区域协调发展新机制要求,需加大力度支持()、民族地区、边疆地区和贫困地区发展。

A.东北地区

B.内陆地区

C.西部地区

D.革命老区

【答案】:D

【解析】按照区域协调发展新机制要求,加大力度支持革命老区、民族地区、边疆地区和贫困地区加快发展是我国推动区域协调发展的重要举措。革命老区为中国革命作出了重大牺牲和贡献,支持革命老区发展对于传承红色基因、促进区域协调、实现共同富裕具有重要意义。东北地区、内陆地区、西部地区虽也是区域协调发展关注的重点地区,但在本题语境下,正确答案为革命老区。

6、某事业单位工作人员小王及其同事即将参与一个重大项目,为保障该项目顺利完成,应对他们进行()

A.岗前培训

B.在岗培训

C.转岗培训

D.专项培训

【答案】:D

【解析】岗前培训是对新员工开展的培训,帮助其适应新岗位和工作环境,而题目中并未表明小王和同事是新员工,所以不适合进行岗前培训。在岗培训侧重于日常工作中对员工的持续提升和能力拓展,通常是在员工正常工作过程中进行的常规培训,不能很好地针对重大项目的特定需求,与本题情境不匹配。转岗培训是员工转换工作岗位时进行的培训,目的是使其具备新岗位所需的技能和知识,本题中并没有转岗相关信息,所以也不符合。专项培训是针对特定项目、任务或技能而开展的培训,本题中工作人员要参加一个重大项目,为了顺利完成该项目,进行专项培训可以使他们掌握项目所需的专业知识和技能,更好地应对项目中的各种挑战,因此应该进行专项培训。

7、市场机制是指市场各要素之间相互联系和作用的制约关系及其调节功能,其核心机制是()。

A.价格机制

B.竞争机制

C.供求机制

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