难点解析四川省彭州市中考数学真题分类（实数）汇编达标测试试卷（含答案详解版）.docxVIP

四川省彭州市中考数学真题分类（实数）汇编达标测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、下列运算正确的是（???????）

A． B． C． D．

2、已知、为实数，且+4＝4b，则的值是（）

A． B． C．2 D．﹣2

3、已知m=，则以下对m的估算正确的（）

A．2＜m＜3 B．3＜m＜4 C．4＜m＜5 D．5＜m＜6

4、对于数字-2+，下列说法中正确的是（???????）

A．它不能用数轴上的点表示出来 B．它比0小

C．它是一个无理数 D．它的相反数为2+

5、实数2021的相反数是（???????）

A．2021 B． C． D．

6、实数a，b，c，d在数轴上的位置如图所示，下列关系式不正确的是（）

A．|a|＞|b| B．|ac|=ac C．b＜d D．c+d＞0

7、按如图所示的运算程序，能使输出y值为1的是（?????）

A． B． C． D．

8、下列说法中正确的有（???????）个.

①负数没有平方根，但负数有立方根．②的平方根是，的立方根是．

③如果，那么x＝－2．???????④算术平方根等于立方根的数只有1．

A．1 B．2 C．3 D．4

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、五张背面完全相同的卡片上分别写有、、－31、、0.101001001…（相邻两个1间依次多1个0）五个实数，如果将卡片字面朝下随意放在桌子上，任意取一张，抽到有理数的概率是______．

2、的有理化因式可以是______．（只需填一个）

3、已知，当分别取1，2，3，……，2020时，所对应值的总和是__________．

4、在实数，，4，，，中，设有a个有理数，b个无理数，则________．

5、如果的平方根是，则_________

6、计算：______．

7、已知数a、b、c在数粒上的位置如图所示，化简的结果是______．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、计算：

(1)；

(2)．

2、阅读下面的文字,解答问题.

大家知道是无理数,而无理数是无限不循环小数,因此的小数部分我们不可能全部地写出来,于是小明用-1来表示的小数部分,你同意小明的表示方法吗?

事实上,小明的表示方法是有道理的,因为的整数部分是1,将这个数减去其整数部分,差就是小数部分.

请解答:已知:10+=x+y,其中x是整数,且0y1,求x-y的相反数.

3、计算：

(1)；

(2).

4、计算：

（1）（π﹣2020）0﹣2+|1﹣|．

（2）﹣．

5、已知二次根式–

（1）求使得该二次根式有意义的x的取值范围；

（2）已知–为最简二次根式，且与为同类二次根式，求x的值，并求出这两个二次根式的积．

6、计算：．

7、已知：实数a，b在数轴上的位置如图所示，化简：+﹣|a﹣b|．

-参考答案-

一、单选题

1、C

【解析】

【分析】

根据二次根式的加法，除法，减法以及二次根式的性质逐个化简计算，从而求解．

【详解】

解：A.不是同类二次根式，不能进行加法计算，故此选项不符合题意；???????

B.，故此选项不符合题意；???????

C.，正确，故此选项符合题意；???????

D.，故此选项不符合题意

故选：C．

【考点】

本题考查二次根式的运算，掌握运算法则正确计算是解题关键．

2、C

【解析】

【分析】

已知等式整理后，利用非负数的性质求出与的值，利用同底数幂的乘法及积的乘方运算法则变形后，代入计算即可求出值．

【详解】

已知等式整理得：＝0，

∴a，b＝2，

即ab＝1，

则原式＝

＝2，

故选：C．

【考点】

本题考查了实数的非负性，同底数幂的乘法，积的乘方，活用实数的非负性，确定字母的值，逆用同底数幂的乘法，积的乘方，进行巧妙的算式变形，是解题的关键．

3、B

【解析】

【分析】

直接化简二次根式，得出的取值范围，进而得出答案．

【详解】

∵m==2+，

1＜＜2，

∴3＜m＜4，

故选B．

【考点】

此题主要考查了估算无理数的大小，正确得出的取值范围是解题关键．

4、C

【解析】

【分析】

根据数轴的意义，实数的计算，无理数的定义，相反数的定义判断即可．

【详解】

A．数轴上的点和实数是一一对应的，故该说法错误，不符合题意；