部编版五年级下册道德与法治期末检测卷附参考答案(黄金题型).docxVIP

部编版五年级下册道德与法治期末检测卷附参考答案(黄金题型).docx

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部编版五年级下册道德与法治期末检测卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.“巍巍金陵,滔滔大江,钟山花雨,千秋芬芳。一九三七,祸从天降,一二一三,古城沦丧。侵华倭寇,掳掠烧杀,尸横遍野,血染长江。三十余万,生灵涂炭,炼狱六周,哀哉国殇。”这段文字反映了(??)。

A.旅顺大屠杀

B.平顶山惨案

C.南京大屠杀

2.下列属于公共设施的是(??)。

①公园里的座椅

②公路两旁的路灯

③家乡的水库

④高速公路

A.①③④???B.②③④???C.①②③???D.①②③④

3.社会主义价值观侧重个人层面的是:(??)。

A.富强、民主、文明、和谐

B.爱国、敬业、诚信、友善

C.自由﹑平等、公正、法治

4.以下公共生活中,属于社会机构组织的是(??)。

A.逛公园游玩

B.图书馆看书

C.参加志愿服务活动

5.到了近代,清政府陷入落后挨打的境地的原因有(??)。

①腐败无能,抱残守缺,使国家逐渐走向衰败

②清朝皇帝的自信

③实行“闭关锁国”的政策

④英国发动了侵略战争

A.③④???B.②③???C.①②???D.①③

6.1860年10月6日,英法联军闯进(),将其洗劫一空,并放火烧毁。

A.颐和园

B.圆明园

C.故宫

7.当自己和父母闹矛盾了,应该(???)。

A.主动去和父母交流、沟通、化解矛盾

B.赌气、绝食、直到父母让步

C.离家出走

D.再也不理父母,和他们绝交

8.1936年12月12日,张学良和杨虎城在西安对蒋介石实行“兵谏”,这就是震惊中外的(??)。

A.九一八事变

B.西安事变

C.卢沟桥事变

9.1839年6月3日,指挥虎门销烟的是(???)。

A.关天培

B.林则徐

C.喻培伦

D.邓世昌

10.孙中山第一次提出的影响深远的口号是(??)。

A.推翻帝制

B.振兴中华

C.民主科学

二.填空题(共10题,共36分)

1.历经艰难险阻,红军胜利完成(?????)长征。

2.有些人为了自身利益随意(???)或(???)公共资源,毁坏公共设施。这些行为侵犯了他人合法的公共权益,严重的还会触犯法律。

3.新中国成立后,广大人民在(?????)上翻了身,第一次成为新社会、新国家的(?????)。

4.我们应当(???)地对待弱势群体,自觉维护他们的合法权益,并为他们提供力所能及的帮助。

5.在每个中国人心中,(?????)事变、(?????)大屠杀都是最屈辱的记忆,它是民族的苦难、国家的灾难。我们要铭记历史,(?????),永保和平。

6.从1931年的(???)事变算起至日本宣布无条件投降,中国抗日战争历经(???)年。

7.有秩序的公共生活会让(???)更加舒适怡人,使我们感受到生活的美好,生活质量的(???)。

8.(???)宣告了国民党围追堵截的破产,实现了红军的战略大转移,在沿途播下革命的种子。

9.甲午中日战争失败后,清政府被迫与日本签订了丧权辱国的不平等条约(?????),加深了中国的半殖民地化和民族危机。

10.(???)是中国革命的摇篮,以(???)为代表的中国共产党人在这里创建了第一块(???)根据地。

三.判断题(共10题,共20分)

1.井冈山是中国革命的摇篮,以孙中山为代表的中国共产党人在井冈山创建了第一块农村革命根据地。(??)

2.小明随手把用过的纸扔在地上。(??)

3.1938年10月6名东北抗联妇女战士英勇抗击,宁死不屈,最后集体投江壮烈殉国。(??)

4.我们的父母虽然很普通,但是也有值得我们骄傲的闪光点。(??)

5.1959年,西藏最终废除封建农奴制,解放了百万农奴和奴隶,西藏人民更加深切地感受到了中华民族大家庭的温暖。(??)

6.在抗美援朝攻击391高地的任务中,董存瑞壮烈牺牲。(??)

7.每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。(??)

8.维护公共秩序,共建有序生活,需要我们从规范他人的行为做起。(??)

9.我们身边有一些弱势群体,他们需要更多的关爱。(??)

10.王震旅长带领三五九旅在南泥湾开展大生产运动。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.将下列条约与其主要内容对应连起来。

《南京条约》??割让辽东半岛、台湾全岛等给日本,赔偿兵费白银2亿两

《马关条约》??同英法美等11国签订不平等条约,赔款白银4亿5千万

《辛丑条约》??将香港岛割让给英国,赔款2100万银元

五.填表题(共1题,共12分)

1.我们在不同的公共场合下该如何做呢?填写下列表格。

六.简答题(共5题,共27分)

1.小林认为鸦片战争早已经过去,学不学无所谓,他这种想法对吗?为什么?应该怎么做?

2.如何传承和弘扬优

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