强化训练浙江省建德市7年级上册期末测试卷单元测试试卷（含答案详解）.docxVIP

浙江省建德市7年级上册期末测试卷单元测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题10分）

一、单选题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、下列各选项中，不是同类项的是（???????）

A．和 B．和

C．6和 D．和

2、下列平面图形能围成圆锥体的是（???????）

A． B．

C． D．

3、正多边形通过镶嵌能够密铺成一个无缝隙的平面，下列组合中不能镶嵌成一个平面的是（）

A．正三角形和正方形 B．正三角形和正六边形

C．正方形和正六边形 D．正方形和正八边形

4、图中的长方体是由三个部分拼接而成的，每一部分都是由四个同样大小的小正方体组成的，那么其中第一部分所对应的几何体可能是（???????）

A． B． C． D．

5、实数的倒数是（???????）

A． B． C． D．

二、多选题（5小题，每小题0分，共计0分）

1、如图给出的分别有射线、直线、线段，其中能相交的图形有（???????）

A． B．

C． D．

2、下列方程中，与方程的解相同的是（???????）

A． B． C． D．

3、下列说法中，正确的是（）

A．若a≠b，则a2≠b2 B．若a＞|b|，则a＞b

C．若|a|=|b|，则a=b或a=-b D．若|a|＞|b|，则a＞b

4、我市七年级有11000名学生参加期中学业监测，为了了解监测情况，从中抽取2000名学生的成绩进行统计分析，在这个问题中，有下列说法，其中正确的有（）

A．2000名学生是总体的一个样本； B．11000名学生是总体；

C．样本容量是2000． D．每名学生的成绩是总体的一个个体

5、下列四种说法，其中正确的有（）

A．因为AM=MB，所以M是AB中点；

B．在线段AM的延长线上取一点B，如果AB=2AM，那么M是AB的中点；

C．因为M是AB的中点，所以AM=MB=AB；

D．因为A、M、B在同一条直线上，且AM=BM，所以M是AB中点．

第Ⅱ卷（非选择题90分）

三、填空题（5小题，每小题2分，共计10分）

1、比小的数是______．

2、小明在一次比赛中做错了3道题，做对的占，他做对了()道题．

3、如图1所示的图形是一个轴对称图形，且每个角都是直角，长度如图所示，小明按图2所示方法玩拼图游戏，两两相扣，相互间不留空隙，那么小明用9个这样的图形（图1）拼出来的图形的总长度是_______（结果用含、代数式表示）.

4、已知单项式与是同类项，则______．

5、有一个正六面体骰子，放在桌面上，将骰子沿如图所示的方式滚动，每滚动90°算一次，则滚动第2021次后，骰子朝下一面的点数是_______．

四、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、解下列方程：

(1)；

(2)．

2、下面是一个多面体的表面展开图每个面上都标注了字母，（所有字母都写在这一多面体的外表面）请根据要求回答问题：

（1）如果面在前面，从左边看是，那么哪一面会在上面？

（2）如果从右面看是面面，面在后边那么哪一面会在上面？

（3）如果面在多面体的底部，从右边看是，那么哪一面会在前面．

3、计算

（1）；

4、小明是一名健步走运动的爱好者，他用手机软件记录了他近期健步走的步数（单位：万步），绘制出如下的统计图①和统计图②，请根据相关信息，解答下列问题：

（Ⅰ）本次记录的总天数为_____________，图①中m的值为______________；

（Ⅱ）求小名近期健步走步数的平均数、众数和中位数；

（Ⅲ）根据样本数据，若小明坚持健步走一年（记为365天），试估计步数为1.1万步的天数．

5、（1）若（a﹣2）2+|b+3|＝0，则（a+b）2019＝．

（2）已知多项式（6x2+2ax﹣y+6）﹣（3bx2+2x+5y﹣1），若它的值与字母x的取值无关，求a、b的值；

（3）已知（a+b）2+|b﹣1|＝b﹣1，且|a+3b﹣3|＝5，求a﹣b的值．

6、画出数轴，用数轴上的点表示下列各数，并用“”将它们连接起来：

．

7、小明在计算5x2+3xy+2y2加上多项式A时，由于粗心，误算成减去这个多项式而得到2x2－3xy+4y2．

(1)求多项式A；

(2)求正确的运算结果．

-参考答案-

一、单选题

1、B

【解析】

【分析】

根据同类项的概念求解即可．同类项：如果两个单项