2025年西藏自治区日喀则地区江孜县人民政府所属事业单位招聘考前自测高频考点模拟试题及答案详解1套.docxVIP

2025年西藏自治区日喀则地区江孜县人民政府所属事业单位招聘考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(100题)

1、物质文明与精神文明是人类认识世界、改造世界全部成果的总括和结晶。我们需进一步深化对推动“两个文明”协调发展极端重要性的认识，不断增强新形势下“两手抓、两手都要硬”的政治自觉、思想自觉、实践自觉。关于两者关系的说法，正确的是（）。

A.前者是内容，后者是形式

B.前者是目的，后者是手段

C.前者是关键，后者是基础

D.两者相辅相成，相互促进

【答案】：D

【解析】物质文明与精神文明是相辅相成、相互促进的关系。物质文明是精神文明的基础，为精神文明的发展提供物质条件和实践经验；精神文明为物质文明的发展提供精神动力、智力支持和思想保证。二者共同构成人类社会文明发展的有机整体，缺一不可。将物质文明与精神文明简单地认定为内容与形式、目的与手段、关键与基础的关系是不准确的。内容与形式强调的是事物内在要素与外在表现方式，物质文明与精神文明并非这种关系；目的与手段是一种功能性的主从关系，而物质文明和精神文明不存在一方单纯为另一方手段的情况；关键与基础的表述也不能完整准确地概括二者的关系。所以正确表述应为两者相辅相成、相互促进。

2、“吾日三省吾身”的含义是（）。

A.做事三思而后行

B.人要经常反省自己

C.人要不断进步

D.我一天到了三个省

【答案】：B

【解析】该题旨在考查对“吾日三省吾身”含义的准确理解。“吾日三省吾身”出自《论语·学而》，原句为“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”意思是我每天多次反省自己，体现的是一个人要经常对自己的行为、思想等进行自我检查和反思。“做事三思而后行”强调的是在做事情之前要经过反复思考，谨慎行事，与“吾日三省吾身”强调的自我反省含义不同。“人要不断进步”是一种宽泛的发展要求，没有直接体现出“反省”这一核心行为，与“吾日三省吾身”的具体意思不相符。“我一天到了三个省”是对“三省”进行了字面的错误理解，完全偏离了该语句的本意。所以“吾日三省吾身”的含义是人要经常反省自己。

3、古典管理理论中的基本假设认为人是（）。

A.经济人

B.社会人

C.自然人

D.独立人

【答案】：A

【解析】古典管理理论把人看作是经济人，认为人的行为动机是为了追求自身最大的经济利益。该理论强调通过科学的方法和严格的制度来提高生产效率，注重物质奖励。而社会人假设认为人不仅仅追求经济利益，还重视人际关系和社会需求等；自然人是基于自然生理规律出生、生存的人；独立人并非管理理论中的常用假设概念。所以题目中古典管理理论的基本假设认为人是经济人。

4、1,2,3,7,22,()。

A.100

B.133

C.155

D.165

【答案】：C

【解析】分析数字规律，3等于1乘2加1，7等于2乘3加1，22等于3乘7加1，规律是第三项等于第一项乘第二项加1，按照此规律，所填数字就是7乘22加1，结果为155。

5、望湖村经村民（组）、村民代表大会讨论通过，将本村内部分土地发包给某有限公司并签订协议，村民（组）签订的这一行政合同属于（）。

A.农村工程承包合同

B.国有土地出让权合同

C.国有土地使用权合同

D.农村土地承包合同

【答案】：D

【解析】本题考查对不同类型行政合同的理解和判断。解题关键在于明确题干中土地性质以及发包主体与合同类型的对应关系。题目中提及望湖村将本村内的部分土地发包给某有限公司。“本村内的土地”表明土地性质为农村集体所有土地，发包主体是村集体。首先分析所谓的农村工程承包合同，它主要是针对农村相关工程建设项目所签订的合同，重点在于工程建设方面，并非是对农村土地进行发包的合同类型，所以不符合本题情况。接着看国有土地出让权合同和国有土地使用权合同，这两类合同涉及的土地性质是国有土地。而题干中明确是望湖村的本村土地，属于农村集体土地，并非国有土地，因此这两个选项也不符合。最后看农村土地承包合同，它是农村集体组织与承包方就农村土地承包事宜达成的协议，与本题中望湖村将本村集体土地发包给有限公司的情况完全相符。综上，村民（组）签订的这一行政合同属于农村土地承包合同。

6、结语“现提请审议”适用于（）。

A.请示

B.报告

C.议案

D.函

【答案】：C

【解析】这道题考查的是公文结语的适用范围。请示的结语一般用“妥否，请批示”“以上请示，请予审批”等，表达请求上级给予指示、批准的意思，所以不适用“现提请审议”。报告是向上级汇报工作、反映情况等，结语通常有“特此报告”等，也不用“现提请审议”。议案是由具有法定提案权的国家机关、会议常设或临时设立的机构和组织，以及一定数量的个人，向权力机构提出进行审议并作