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2025安徽农商行押题第1页

2025安徽农商行押题

一、第一部分言语理解与表达（本部分包括表达与理解两方面的内容。根据题

目要求，在四个选项中选出一个最恰当的答案。）

1、截止到2018年底，我国农村贫困发生率下降到1.7%，减贫人口超过全球减贫的70%，成为世界上减贫人口最多的国家、首个实现联合国减

贫目标的发展中国家和率先实现联合国千年发展目标的国家，为世界消灭贫困树立了标杆和。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A．范围范例

B．领域样板

C．规模典范

D．界限表率

《正确答案》

C

《专家解析》

本题从第二空入手，搭配“树立”，且根据前文“和”可知，此处所填内容应与“标杆”语义相近，构成同义并列关系。A项“范

例”和D项“表率”虽都有榜样之意，但均与“树立”搭配不当，排除。B项“样板”和C项“典范”均搭配得当且符合文意，保留。

第一空，体现我国在减贫方面的成就。C项“规模”指规制，格局，置于此处符合文意，当选。B项“领域”侧重强调具体区域或

者学术思想和社会活动的范围，此处将我国减贫人数置于全球范围内进行对比，侧重数字上的对比而非空间，故“领域”不符

文意，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】《全面建成小康社会的文化意义》

2、配合春联使用的文字称为横批，与名胜对联配合使用的称为横额。横批和横额的用词十分精炼，成为对联内容的________。好的横批和横

额，可起到____________的作用，与上下联组成一个有机的整体，共同升华联意，烘托主题。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

A．囊括画龙点睛

B．浓缩点石成金

C．概括锦上添花

D．填充添砖加瓦

《正确答案》

C

《专家解析》

第一空，搭配“内容”，且根据“横批和横额的用词十分精炼”可知，横批和横额可以归纳对联内容，B项“浓缩”指提炼、压缩、

概括，C项“概括”指把事物的共同特点归结在一起，均符合文意，保留。A项“囊括”指全部包罗在内，与文意不符，排除；D

项“填充”多指对某个空间的填补，与文意不符，排除。

第二空，根据“与上下联组成一个有机的整体，共同升华联意，烘托主题”可知，横线处所填成语需体现好上加好之意，C

项“锦上添花”表示在美丽的锦织物上再添加鲜花，比喻略加修饰使美者更美，符合文意，当选。B项“点石成金”比喻把不好的

或平凡的事物改变成很好的事物，对联并非不好的或平凡的事物，与文意不符，排除。

故正确答案为C。

【文段出处】《对联的张贴以及横批》

3、要以民“乐”为要，推进党史学习教育大众化。党史学习教育的表达方式要适合大众口味，做到____________。党史学习教育的对象不同，

其特点和规律也不同，要因材施教，____________。必须着眼大众的实际情况和需求，把握他们学习的有效着力点，以提高学习效能。要开

创大众____________的学习方式，既要有“阳春白雪”，也要有“下里巴人”。

依次填入画横线部分最恰当的一项是：

编号：1f8ddfeecb1c12f4ecd8737e7c48bf2b2025安徽农商行押题

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A．有声有色因人而异耳目一新

B．引人入胜循循善诱受益匪浅

C．深入浅出有的放矢喜闻乐见

D．通俗易懂有教无类津津乐道

《正确答案》

C

《专家解析》

本题可从第二空入手，横线处所填成语与“因材施教”构成并列关系，表明党史学习教育要有针对性。A项“因人而异”指因人的

不同而有所差异，C项“有的放矢”比喻说话做事有针对性，均符合文意，保留。B项“循循善诱”指善于引导别人进行学习，D

项“有教无类”指不分贵贱贤愚，对各类人都可以进行教育，侧重于教育的普适性，均无法体现出“针对性”，排除。

第三空，根据