达标测试湖北省枝江市中考数学真题分类（数据分析）汇编专题训练练习题（详解）.docxVIP

湖北省枝江市中考数学真题分类（数据分析）汇编专题训练

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、下列说法正确的是（???????）

A．为了解近十年全国初中生的肥胖人数变化趋势，采用扇形统计图最合适

B．“煮熟的鸭子飞了”是一个随机事件

C．一组数据的中位数可能有两个

D．为了解我省中学生的睡眠情况，应采用抽样调查的方式

2、在某校“我的中国梦”演讲比赛中，有9名学生参加决赛，他们决赛的最终成绩各不相同.其中的一名学生想要知道自己能否进入前5名，不仅要了解自己的成绩，还要了解这9名学生成绩的(???????)

A．众数 B．方差 C．平均数 D．中位数

3、一组数据4、5、6、a、b的平均数为5，则a、b的平均数为（???????）

A．4 B．5 C．8 D．10

4、甲、乙、丙三种糖果售价分别为每千克6元，7元，8元，若将甲种8千克，乙种10千克，丙种3千克糖果混在一起，则售价应定为每千克（????????????）

A．6.7元 B．6.8元 C．7.5元 D．8.6元

5、甲、乙、丙、丁四人进行射击测试，每人10次射击的平均成绩恰好都是9.2环，方差分别是，，，；则成绩最稳定的是(?????)

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

6、甲、乙、丙、丁四位同学五次数学测验成绩统计如下表，如果从这四位同学中，选出一位同学参加数学竞赛，那么应选（???????）

甲

乙

丙

丁

平均分

90

95

95

90

方差

50

42

50

42

A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

7、一组数据2，4，6，x，3，9的众数是3，则这组数据的中位数是（）

A．3 B．3.5 C．4 D．4.5

8、北京今年6月某日部分区县的高气温如下表：则这10个区县该日最高气温的众数和中位数分别是（???????）．

区县

大兴

通州

平谷

顺义

怀柔

门头沟

延庆

昌平

密云

房山

最高气温

32

32

30

32

30

32

29

32

30

32

A．32，32 B．32，30 C．30，32 D．32，31

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、已知甲、乙两队员射击的成绩如图，设甲、乙两队员射击成绩的方差分别为、，则___．（填“”、“”、“”）

2、已知10个初三学生的数学中考成绩分布如右表所示，则这10个学生的平均分为__________．

分数段

平均分

人数

120以上

126

1

110-120

114

100-110

106

5

100以下

96

2

3、一个样本有个数据：，，，，，，，，，，如果组距为，则应分成______组．

4、某班为了解同学们一周在校参加体育锻炼的时间，随机调查了10名同学，得到如下数据：

锻炼时闭（小时）

5

6

7

8

人数

1

4

3

2

则这10名同学一周在校参加体育锻炼时间的平均数是__________小时．

5、若数列7、9、11、a、13的平均数为10.5，则a的值为______．

6、南孔同学根据朗诵比赛中9位评委给出的分数，制作了此表，如果去掉一个最高分和一个最低分，则表中数据一定不发生变化的是_________．

平均数

中位数

众数

方差

82

83

84

0.35

7、某班学生经常采用“小组合作学习”的方式进行学习，王老师每周对各小组合作学习的情况进行综合评分．下表是各小组其中一周的得分情况：

组别

一

二

三

四

五

六

七

八

得分

90

95

90

88

90

92

85

90

这组数据的众数是_____．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、为了比较甲、乙两种水稻秧苗是否出苗整齐，每种秧苗各取5株并量出每株的高度（单位：），如下表所示：

甲

12

13

15

15

10

乙

13

14

16

12

10

通过计算平均数和方差，评价哪个品种出苗整齐．

2、某公司的午餐采用自助的形式，并倡导员工“适度取餐，减少浪费”该公司共有10个部门，且各部门的人数相同.为了解午餐的浪费情况，从这10个部门中随机抽取了两个部门，进行了连续四周（20个工作日）的调查，得到这两个部门每天午餐浪费饭菜的重量，以下简称“每日餐余重量”（单位：千克），并对这些数据进行了整理、描述和分析.下面给出了部分信息..部门每日餐余重量的频数分布直方图如下