强化训练-辽宁省东港市7年级上册期末测试卷专题测试试卷(含答案详解).docxVIP

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  • 2025-05-08 发布于宁夏
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强化训练-辽宁省东港市7年级上册期末测试卷专题测试试卷(含答案详解).docx

辽宁省东港市7年级上册期末测试卷专题测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题10分)

一、单选题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、若,,则的值等于(?????)

A.5 B.1 C.-1 D.-5

2、下列方程中,解为的是(?????)

A. B. C. D.

3、代数式3x2y-4x3y2-5xy3-1按x的升幂排列,正确的是()

A.-4x3y2+3x2y-5xy3-1 B.-5xy3+3x2y-4x3y2-1

C.-1+3x2y-4x3y2-5xy3 D.-1-5xy3+3x2y-4x3y2

4、4月24日是中国航天日,1970年的这一天,我国自行设计、制造的第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射,标志着中国从此进入了太空时代,它的运行轨道,距地球最近点439000米.将439000用科学记数法表示应为(????????)

A.0.439×106 B.4.39×106 C.4.39×105 D.139×103

5、用正方形按如图所示的规律拼图案,其中第①个图案中有5个正方形,第②个图案中有9个正方形,第③个图案中有13个正方形,第④个图案中有17个正方形,此规律排列下去,则第⑨个图案中正方形的个数为(???????)

A.32 B.34 C.37 D.41

二、多选题(5小题,每小题0分,共计0分)

1、下列说法和运算中错误的有(???????)

A.两个整式的和是整式 B.两个单项式求和的结果是多项式

C.的系数是 D.多项式是二次三项式

E. F.

2、下列各数中,非正数的数是()

A. B. C. D.

3、下列语句中正确的是()

A.数字0也是单项式 B.单项式﹣a的系数与次数都是1

C.xy是二次单项式 D.﹣的系数是﹣

4、将如图所示的图形剪去一个小正方形,使余下的部分恰好能折成一个正方体,下列编号为1、2、3、6的小正方形中能剪去的是(???????)

A.1 B.2 C.3 D.6

5、下列各式符合代数式书写规范的是(?????)

A. B.5a C. D.(2n+m)元

第Ⅱ卷(非选择题90分)

三、填空题(5小题,每小题2分,共计10分)

1、当x=_____时,整式与x﹣5的值互为相反数.

2、如果一个数与互为相反数,那么这个数是__________.

3、如将看成一个整体,则化简多项式__.

4、若|a﹣1|与|b﹣2|互为相反数,则a+b的值为___________.

5、下面是按一定规律排列的代数式:a2,3a4,5a6,7a8,则第8个代数式是__.

四、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、观察下列单项式:-x,3x2,-5x3,7x4,…-37x19,39x20,…,写出第n个单项式,为了解这个问题,现提供下面的解题思路:

(1)这组单项式的系数的规律是什么?

(2)这组单项式的次数的规律是什么?

(3)根据上面的归纳,你可以猜想出第n个单项式是什么?

(4)请你根据猜想,写出第2018个,第2019个单项式.

2、当m取什么值时,关于x的方程与方程的解相同?

3、解方程:

(1)

(2)

(3)

(4)

4、把下列各数在数轴上表示出来,并比较各数大小,用“”连接..

5、为了美化环境,建设生态桂林,某社区需要进行绿化改造,现有甲、乙两个绿化工程队可供选择,已知甲队每天能完成的绿化改造面积比乙队多200平方米,甲队与乙队合作一天能完成800平方米的绿化改造面积.

(1)甲、乙两工程队每天各能完成多少平方米的绿化改造面积?

(2)该社区需要进行绿化改造的区域共有12000平方米,甲队每天的施工费用为600元,乙队每天的施工费用为400元,比较以下三种方案:①甲队单独完成;②乙队单独完成;③甲、乙两队全程合作完成.哪一种方案的施工费用最少?

6、阅读理解:若、、为数轴上三点,若点到的距离是点到的距离的倍,即满足时,则称点是“对的相关点”.例如,当点、、表示的数分别为0,1,2时,,则称点是“对的2相关点”.

(1)如图1,点表示的数为,点表示的数为2.表示1的点到点的距离是2,到点的距离是1,那么点是“对的2相关点”;又如,表示0的点到点的距离是1,到点的距离是2,那么点“对的2相关点”,但点“对的2相关点”;(请在横线上填是或不是);

(2)如图2,、为数轴上两点,点所表示的数为,点

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