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2010-2023历年甘肃省兰州一中高二下学期期中考试政治卷

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.人们应当在实践基础上不断地深化认识、扩展认识、把认识向前推移。这告诉我们()

A．认识具有无限性

B．认识具有反复性

C．认识具有上升性

D．认识具有绝对性

参考答案：A

2.(15分)人民网曾经报道过湖北省某村谋求发展的事迹。地处山区的该村曾是当地有名的贫困村。改革开放初期，该村曾把致富的希望寄托在非农产业上，兴办过一些小型企业。但由于本地原材料缺乏、技术力量薄弱以及运输成本较高，这些企业没有几年便在竞争中被淘汰了。近年来，随着农业结构的调整，该村转变了发展思路，瞄准市场的“空白点”，把增收的方向定为发展反季节蔬菜，还搭起了塑料大棚，进一步挖掘了土地的增收潜力。与此同时，村民积极学习各种先进的种菜技术，并广泛搜寻市场信息，结果村民收入成倍增长，该村走上了富裕之路。

结合上述材料，运用所学知识回答：该村是如何发挥主观能动性的?

参考答案：(15分)①以客观条件为基础。客观条件制约主观能动性的发挥，是人们发挥主观能动性的基础和前提。(3分)该村从脱离本地实际盲目办企业，转为利用本地条件种植反季节蔬菜，体现了其正视并利用客观条件。(2分)

②按客观规律办事。客观规律制约主观能动性的发挥，是人们发挥主观能动性的基础和前提(3分)。该村瞄准市场的“空白点”，把增收的方向定为发展反季节蔬菜，还搭起了塑料大棚，进一步挖掘土地的增收潜力，满足了市场需求，正是遵循价值规律的表现。(2分)

③不断积累正确的主观因素。(3分)该村村民积极学习各种先进的种菜技术，并广泛搜寻市场信息，就说明了这一点。(2分)

3.人们把理性认识再回到实践中去，指导实践，并接受实践的检验，使之得以修正和完善。这是认识过程的()

A．第一次飞跃

B．第二次飞跃

C．第三次飞跃

D．第四次飞跃

参考答案：B

4.事物发展的总趋势是()

A．前进性

B．曲折性

C．有时前进，有时倒退

D．一帆风顺地按一定规律前进

参考答案：A

5.进入人脑的感性材料，对于分析事物的本质和规律来说，有的比较重要，有的比较次要。这就需要分析，需要筛选，这是()

A．去粗取精

B．去伪存真

C．由此及彼

D．由表及里

参考答案：A

6.感性认识与理性认识的区别在于()

A．感性认识依赖于实践，理性认识不依赖于实践

B．感性认识是对事物现象的认识，理性认识是对事物本质和规律的认识

C．感性认识是人脑对客观事物的歪曲反映，理性认识是人脑对客观事物的如实反映

D．感性认识对实践没有指导作用，理性认识对实践有指导作用

参考答案：B

7.同等数量的黑白棋子，可以组成凌厉的攻势，也可以组成破绽百出的败局;人数和素质相同的劳动力，由于组织和安排不同，会引起生产结果的质的差异。这说明()

A．事物的量变和质变是人的意愿可以左右的

B．量变和质变没有严格界限，只有大小、速度、程度、规模等方面的区别

C．量变引起质变,具有普遍性

D．事物总量不变，由于构成事物的成分在结构或排列次序上发生变化，也能引起质变

参考答案：D

8.人们要在认识世界和改造世界的活动中有所建树，必须充分发挥人的主观能动性。发挥主观能动性是我们()

①改变和创造规律的需要

②揭示事物的本质与规律的需要

③利用规律，创造条件改造世界的需要

④克服困难、战胜挫折的需要

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

参考答案：D

9.犹太人有句名言：没有卖不出去的豆子。卖豆子的人如果没卖出豆子，可以加水让它发芽，几天后就可以卖豆芽;如果豆芽也卖不出，干脆让它长大些卖豆苗;如果豆苗还卖不出，可以移植到花盆卖盆景;如果盆景卖不动，那就索性将它移植到土里，几个月后它就会结出许多新豆子。上述材料给我们的启示是()

A．遭遇人生挫折是偶然的

B．要正视前进道路的曲折性

C．把握人生机遇是必然的

D．要正视社会环境的复杂性

参考答案：B

10.研究种子植物，把它分为根、茎、叶、花、果，分别研究它们各自的结构、形态、功能等。这种思维方法和思维过程属于()

A．理解

B．鉴别

C．分析

D．综合

参考答案：C

11.人的自觉能动性包括相互联系的三个方面，这三者的关系是()

①认识世界的目的是改造世界

②要有效地改造世界必须正确认识世界

③人们的想和做都由人的精神状态决定

④人的精神状态贯穿于人们认识世界和改造世界的活动之中

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

参考答案：D

12.“从一个较长的历史时期来说，改革会使人人受益”，“改革不是一首田园诗，它伴随着眼泪和痛苦”。这包含的哲理是()

A．事物是变化发展的

B．任何事物的变化发展都是量变和质变的统一

C．事物发展是前进性与曲折性的统一

D．矛盾双方在一定条件下相互转化