考点攻克山西省介休市中考数学真题分类(数据分析)汇编单元测试试卷.docxVIP

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山西省介休市中考数学真题分类(数据分析)汇编单元测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、两组数据:3,a,b,5与a,4,的平均数都是3.若将这两组数据合并为一组新数据,则这组新数据的众数为(???????)

A.2 B.3 C.4 D.5

2、新冠疫情防控形势下,学校要求学生每日测量体温.某同学连续一周的体温情况如表所示,则该同学这一周的体温数据的众数和中位数分别是()

日期

星期一

星期二

星期三

星期四

星期五

星期六

星期天

体温(℃)

36.3

36.7

36.2

36.3

36.2

36.4

36.3

A.36.3和36.2 B.36.2和36.3 C.36.3和36.3 D.36.2和36.1

3、某校评选先进班集体,从“学习”、“卫生”、“纪律”、“活动参与”四个方面考核打分,各项满分均为,所占比例如下表:

项目

学习

卫生

纪律

活动参与

所占比例

八年级班这四项得分依次为,,,,则该班四项综合得分(满分)为(?????)

A. B. C. D.

4、甲、乙、丙、丁四人进行射击测试,每人10次射击的平均成绩恰好都是9.2环,方差分别是,,,;则成绩最稳定的是(?????)

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

5、甲、乙两名运动员的10次射击成绩(单位:环)如图所示,甲、乙两名运动员射击成绩的平均数依次记为甲,乙,射击成绩的方差依次记为s甲2,s乙2,则下列关系中完全正确的是()

A.甲=乙,s甲2>s乙2 B.甲=乙,s甲2<s乙2

C.甲>乙,s甲2>s乙2 D.甲<乙,s甲2<s乙2

6、中考体育测试,某组10名男生引体向上个数分别为:6,8,8,7,7,8,9,7,8,9.则这组数据的中位数和众数分别是(???????)

A.7.5,7 B.7.5,8 C.8,7 D.8,8

7、甲、乙、丙、丁四名射击运动员进行射击测试,每人10次射击成绩的平均数(单位:环)及方差(单位:环)如下表所示:

9

8

9

9

1.6

0.8

3

0.8

根据表中数据,要从中选择一名成绩好且发挥稳定的运动员参加比赛,应选择(???????)A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

8、一组数据为5,6,7,7,10,10,某同学在抄题的时候,误将其中的一个10抄成了16,那么该同学所抄的数据和原数据相比,不变的统计量是(???????)

A.极差 B.平均数 C.中位数 D.众数

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、一组数据是4,x,5,10,11共五个数,其平均数为8,则这组数据的众数是___.

2、已知一组数据1,a,3,6,7,它的平均数是5,这组数据的方差是_______.

3、期中考试数学试卷中有一道创新题(满分10分),就这道题得分情况老师对八(2)班进行了统计,学生得分有0分、5分、8分、10分,这四种分数的人数制成了扇形统计图(如图),八(2)在这道创新题上平均每人得分为______分.

4、开学前,根据学校防疫要求,小芸同学连续14天进行了体温测量,结果统计如表:

体温(℃)

36.3

36.4

36.5

36.6

36.7

36.8

天数(天)

2

3

3

4

1

1

这14天中,小芸体温的中位数和众数分别是___________℃.

5、某电力公司需招聘一名电工技师,对应聘者李某从形象、实践操作、理论检测三个方面进行量化考核.李某各项得分如下表:

考查项目

形象

实践操作

理论检测

李技师

85分

90分

80分

该公司规定:形象、实践操作、理论检测得分分别按20%,50%,30%的比例计入总分,则应聘者李某的总分为______分.

6、已知一组数据x1,x2,…,xn的平均数是﹣2,则数据3x1+2,3x2+2,…,3xn+2的平均数是_____.

7、一组数据5,8,x,10,4的平均数为2x,则x=_____,这组数据的方差为_____.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、为了庆祝新中国成立72周年,某校学生处在七年级和八年级开展了“迎国庆·弘扬中华传统文化”知识竞赛活动,并从七、八年级各随机抽取了名同学的知识竞赛成绩数据,并将数据进行整理分析(竞赛成绩用表示,共分为四个等级:A.,B.,C.,D.)

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