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考生姓名：准考证

考生姓名：准考证编号：

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2024年湖南开放大学招聘

考试笔试试题

（满分100分时间120分钟）

【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.社会主义核心价值观体现了社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的（）

A.高度概括和集中表达

B.高度概括和集中体现

C.高度凝练和集中表达

D.高度凝练和集中体现

【答案】：C

2.取消考试资格是教育行政处罚中的（）。

A.财产罚

B.人身罚

C.申诫罚

D.能力罚

【答案】：D

3.（）已成为决定大学生学习效果及其日后职业生涯发展的基本素质。

A.知识迁移能力

B.远大理想

C.持之以恒的毅力

D.自主学习能力

【答案】：D

4.人们遭遇不良情绪时，正确的处理方式为（）。

A.喝酒

B.压抑负性的情绪

C.和朋友倾诉

D.吃大量的东西

【答案】：C

5.许多同学感到周围缺少真情，缺少亲朋好友,就到网上寻求网友聊天。这现象说明这些学生主要遇到（）。

A.人生发展挫折

B.人际交往挫折

C.学业挫折

D.情感挫折

【答案】：B

6.大学生在遇到困难与挫折时，往往因为只考虑眼前，很难全面、长远、多角度看待问题，从而容易悲观失望，难以自拔，这反映了其情绪情感的（）。

A.狭隘性

B.敏感性

C.波动性

D.强烈性

【答案】：A

7.高校教师要增进学生的知识和技能，这体现了教师职业特性中的（）。

A.超越性

B.教育性

C.专业性

D.学术性

【答案】：B

8.高等学校的学科制度首先是以（）为宗旨的制度安排。

A.建设学术、生产系统性高深知识

B.组织教学形式

C.制定教学制度

D.整合高深知识

【答案】：A

9.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。

A.全面性

B.双重性

C.针对性

D.典范性

【答案】：B

10.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。

A.实践性知识

B.文化知识

C.本体性知识

D.条件性知识

【答案】：C

11.在教学反思过程中，反思最集中体现在（）。

A.重新概括阶段

B.积极的验证阶段

C.观察与分析阶段

D.具体经验阶段

【答案】：C

12.下列选项中不属于高校教学计划构成要素的是（）。

A.教学方法的运用

B.专业培养目标和基本规格

C.课程设置与开设顺序

D.教学时数

【答案】：A

13.大学生渴望与他人建立良好的人际关系，不愿封闭自己，这种特征是大学生人际交往动机的（）。

A.迫切性

B.差异性

C.单纯性

D.多样性

【答案】：A

14.关于高校教师求实道德品质的说法错误的是（）。

A.高校教师在科研中探索的科学知识是真实的，容不得半点虚伪和浮夸

B.求实道德品质直接影响高校教师能否承担社会赋予的神圣使命

C.大搞学术腐败是缺乏求实道德品质的表现

D.求实道德品质对高校教师能否履行自己的基本职能影响较小

【答案】：D

15.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。

A.已发展到不为小事而发怒和呕气

B.遇事能坚持自己正确认识

C.能冷静控制自己情绪

D.感情用事，难以用理智控制情绪

【答案】：D

16.亚里士多德用“伦理学”一词来表述（）。

A.关于价值的学问

B.关于城邦政治的学问

C.关于人生完美和幸福的学问

D.关于智慧的学问

【答案】：C

17.在知觉过程中，把一般原理、规则与个别事物或问题联系起来，需要大学生感知的（）。

A.目的性水平

B.精确性水平

C.准确性水平

D.理解性水平

【答案】：D

18.对于高等教育阶段的通识教育与专业教育的关系,一般认为是（）

A.通识教育与专业教育相互排斥

B.通识教育与专业教育是高等教育两个独立的部分

C.以专业教育为主,通识教育为辅

D.通识教育是专业教育的延伸与深化

【答案】：D

19.以下不属于人格健全标准的是（）。

A.人际关系和谐发展

B.社会意识和谐发展

C.内部心理和谐发展

D.身心和谐发展

【答案】：D

20.高校教学中很受学生欢迎的方法是