专题9.2 用样本估计总体数字特征（5类必考点）（人教A版2019必修第二册）（解析版）.docx

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专题9.2用样本估计总体数字特征

TOC\o1-3\t正文,1\h【知识梳理】 1

【考点1：众数、中位数、平均数】 3

【考点2：标准差、方差】 5

【考点3：频率分布直方图】 10

【考点4：百分位数】 14

【考点5：利用样本的数字特征解决优化决策问题】 18

【知识梳理】

1、众数、中位数、平均数：

数字特征

定义与求法

优点与缺点

众数

一组数据中重复出现次数最多的数

众数体现了样本数据的最大集中点，不受极端值的影响．但显然它对其他数据信息的忽视使得无法客观地反映总体特征

中位数

把一组数据按从小到大的顺序排列，处在中间位置的一个数据(或两个数据的平均数)

中位数等分样本数据所占频率，它不受少数几个极端值的影响，这在某些情况下是优点，但它对极端值的不敏感有时也会成为缺点

平均数

如果有n个数据x1，x2，…，xn，那么这n个数的平均数eq\o(x,\s\up6(－))＝eq\f(x1＋x2＋…＋xn,n)

平均数与每一个样本数据有关，可以反映出更多的关于样本数据全体的信息，但平均数受数据中的极端值的影响较大，使平均数在估计总体时可靠性降低

2、标准差、方差

①标准差：样本数据到平均数的一种平均距离，一般用s表示，s＝eq\r(\f(1,n)[?x1－\o(x,\s\up6(－))?2＋?x2－\o(x,\s\up6(－))?2＋…＋?xn－\o(x,\s\up6(－))?2]).

②方差：标准差的平方s2＝eq\f(1,n)[(x1－eq\o(x,\s\up6(－)))2＋(x2－eq\o(x,\s\up6(－)))2＋…＋(xn－eq\o(x,\s\up6(－)))2]，其中xi(i＝1,2,3，…，n)是样本数据，n是样本容量，eq\o(x,\s\up6(－))是样本平均数．

③方差与标准差相比，都是衡量样本数据离散程度的统计量，但方差因为对标准差进行了平方运算，夸大了样本的偏差程度．

④若数据x1，x2，…，xn的平均数为eq\o(x,\s\up6(－))，方差为s2，则数据mx1＋a，mx2＋a，…，mxn＋a的平均数为meq\o(x,\s\up6(－))＋a，方差为m2s2.

3、频率分布直方图：

1．绘制频率分布直方图时需注意的两点

(1)制作好频率分布表后，可以利用各组的频率之和是否为1来检验该表是否正确；

(2)频率分布直方图的纵坐标是eq\f(频率,组距)，而不是频率．

2．与频率分布直方图计算有关的两个关系式

(1)eq\f(频率,组距)×组距＝频率；

(2)eq\f(频数,样本容量)＝频率，此关系式的变形为eq\f(频数,频率)＝样本容量，样本容量×频率＝频数．

频率分布直方图与众数、中位数、平均数的关系

(1)最高的小长方形底边中点的横坐标为众数；

(2)中位数左边和右边的小长方形的面积和是相等的；

(3)平均数是频率分布直方图的“重心”，等于频率分布直方图中每个小长方形的面积乘以小长方形底边中点的横坐标之和．

4、百分位数：

（1）一般地,当总体是连续变量时,给定一个百分数p(0,1),总体的p分位数有这样的特点:总体数据中的任意一个数小于或等于它的可能性是p.

（2）25%,50%,75%分位数是三个常用的百分位数.把总体数据按照从小到大排列后,这三个百分位数把总体数据分成了4个部分,在这4个部分取值的可能性都是14.因此这三个百分位数也称为总体的四分位数.

其他常用的百分位数有1%,5%,10%,90%,95%,99%.

（3）总体的p分位数通常是未知的,人们用样本的p分位数来估计它,样本容量越大,估计越准确.

[方法技巧]

计算一组n个数据的p分位数的一般步骤如下:

第一步,按照从小到大排列原始数据;

第二步,计算i=np；

第三步,若i不是整数,大于i的最小整数为j,则p分位数为第j项数据;若i是整数,

则p分位数为第i项与第(i+1)项数据的平均数.

5、利用样本的数字特征解决优化决策问题：

（1）平均数反映了数据取值的平均水平；标准差、方差描述了一组数据围绕平均数波动的大小．标准差、方差越大，数据的离散程度越大，越不稳定；标准差、方差越小，数据的离散程度越小，越稳定．

（2）用样本估计总体就是利用样本的数字特征来描述总体的数字特征．

【考点1：众数、中位数、平均数】

【知识点：众数、中位数、平均数】

1．（2025高三·全国·专题练习）有两位射击运动员在一次射击测试中各射靶7次，每次命中的环数如下：

甲：7??8??10??9??8??8??6

乙：9??10??7??8??7??7??8

则下列判断正确的