2025年山东交通技师学院招聘笔试试题（附答案）.docxVIP

2025年山东交通技师学院招聘笔试试题

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.在高校班级班委队伍的组建中，下列哪项是以辅导员指定方式任命的班委的优点?（）

A.保证班委质量

B.有利于竞争

C.群众认可度较高

D.班委之间的和谐度较高

〔正确答案〕：A

2.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘，兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作

A.一年

B.半年

C.三年

D.两年

〔正确答案〕：D

3.《普通高等学校辅导员队伍建设规定》强调，高等学校总体上要按师生比不低于（）以下的比例设置本、专科生一线专职辅导员岗位。

A.1：200

B.1：150

C.1：180D.1：220

〔正确答案〕：A

4.大学生心理咨询的主要内容包括（）

A.择业与发展咨询

B.精神疾病与发展咨询

C.心理健康与发展咨询

D.学业与发展咨询

〔正确答案〕：ACD

5.在实际工作中，辅导员不可能对某些理论问题有深入的研究，为解答学生的困惑，辅导员可以借助专家的力量来满足学生的需求。辅导员在此扮演的是（）角色。

A.管理者

B.组织者

C.解惑者

D.中介

〔正确答案〕：D

6.教师配合讲授或谈话，通过实物、直观教具或进行实验使学生获得知识、巩固知识并发展观察力的教学方法叫做（）。

A.参观法

B.练习法

C.演示法

D.实验法

〔正确答案〕：C

7.道德是一种特殊的把握世界的形式，它是通过道德原则和规范向人们提供用善和恶来评价、调整人与人之间以及人与自然之间关系的准则和规范。这说明道德的特点是（）。

A.特殊的规范性

B.更大的稳定性

C.独特的多层次性

D.广泛的社会性

〔正确答案〕：A

8.教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（）。A.教学监控达到自动化

B.教学监控的敏感性增强

C.教学监控的迁移性增强

D.教学监控由他控到自控

〔正确答案〕：C

9.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。

A.正规高等教育机构和非正规高等教育机构

B.普通高校和成人高校

C.重点高校和一般高校

D.私立高校和公立高校

〔正确答案〕：D

10.教师威信的形成，有多个因素在起作用，下列不属于作用因素的是（）。

A.教师高尚的道德品质

B.教师良好的仪表和生活作风

C.教师言行一致

D.教师对“差生”比对“优生”更关心

〔正确答案〕：D

11.大学生交往双方形成感情依赖，关系比较亲密。这种人际关系是建立

A.控制需求

B.利益需求

C.感情需求

D.包容需求

〔正确答案〕：C

12.在我国的高等学校管理体制中，有权对高等学校进行行政管理的主体属于高等学校的（）。

A.“管理者”

B.“办学者”

C.“举办者”

D.“评价者”

〔正确答案〕：A

13.在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（）。A.班级授课制

B.个别教学

C.道尔顿制

D.分组教学

〔正确答案〕：A

14.“西邻有五子，一子朴，一子敏，一子盲，一子偻，一子跛，乃使朴者农，敏者贾，盲者卜，偻者绩，跛者纺。”这体现的教学原则是（）。

A.传授知识和发展智力、培养能力相统一的原则

B.教师主导作用与学生主动性相结合的原则

C.理论与实践相结合的原则

D.面向全体与因材施教相结合的原则

〔正确答案〕：D

15.从高校教师专业发展模式的分类来看，下列选项中，属于学校推动模式范畴的是（）。

A.校本培训模式

B.自我实现模式

C.教学反思模式

D.个人主导模式

〔正确答案〕：A

16.下列不属于高校课程内容综合化的是（）

A.以学群、学类为组织进行综合知识教学

B.要求学生跨学科选课

C.人文、艺术社会科学的课程占有显著地位

D.建立综合学科教学规划

〔正确答案〕：C

17.高校课程的设置和组织超越以往对学科知识的系统性和逻辑性的过分强调，越来越重视与学生未来的工作和生活相联系这种倾向指的是（）

A.课程内容综合化

B.课程性质职业化

C.课程方向人文化

D.课程实施多样化〔正确答案〕：B

18.中国高等教育学科的奠基之作，标志着中国高等教育学科的正式成立的是潘懋元教授1984年主编并出版的（）。

A.《新编高等教育学》

B.《高等教育学新编》

C.《高等教育学》

D.《比较高等教育学》

〔正确答案〕：C

19.成绩至上的评价方式根深蒂固，而全面客观的评价体系无法得到落实，使得部分学生的全面发展和个人潜能被忽视了，从而造成了师生关系的疏远。以上这种情况反映出是师生伦理关系中哪一方面受到了影响（）。

A.传统思想和师生个性的特点

B.师生之间相互的认知度

C.师生交往的时空、性别等因素

D.教师的领导方式和态度

〔正确答案〕：D

20.在教师反思的四个过程中，反思最集中体现在（）。

A.具体经验阶段

B