考点解析-福建省石狮市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编必考点解析试卷.docxVIP

考点解析-福建省石狮市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编必考点解析试卷.docx

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福建省石狮市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编必考点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图所示,过点P画直线a的平行线b的作法的依据是()

A.两直线平行,同位角相等 B.同位角相等,两直线平行

C.两直线平行,内错角相等 D.内错角相等,两直线平行

2、如图7,AB⊥BC,AE平分∠BAD交BC于E,AE⊥DE,∠1+∠2=90°,M,N分别是BA,CD延长线上的点,∠EAM和∠EDN的平分线交于点F.下列结论:①AB∥CD;②∠AEB+∠ADC=180°;③DE平分∠ADC;④∠F=135°,其中正确的有()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

3、如图,,若,则的度数是(???????)

A.80° B.70° C.65° D.60°

4、如图,直线a,b被直线c所截,下列条件中,不能判定a∥b()

A.∠2=∠4 B.∠1+∠4=180° C.∠5=∠4 D.∠1=∠3

5、中,它的三条角平分线的交点为O,若∠B=80°,则∠AOC的度数为()

A.100° B.130° C.110° D.150°

6、如图,EF与的边BC,AC相交,则与的大小关系为(???????).

A. B.

C. D.大小关系取决于的度数

7、给定下列条件,不能判定三角形为直角三角形的是(???????)

A.∠A:∠B:∠C=1∶2∶3 B.∠A+∠B=∠C

C. D.∠A=2∠B=3∠C

8、如图,已知△ABC中,BD、CE分别是边AC、AB上的高,BD与CE交于O点,如果设∠BAC=n°,那么用含n的代数式表示∠BOC的度数是()

A.45°+n° B.90°﹣n° C.90°+n° D.180°﹣n°

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、下列命题中,其逆命题成立的是__.(只填写序号)

①同旁内角互补,两直线平行;

②如果两个角是直角,那么它们相等;

③如果两个实数相等,那么它们的平方相等;

④如果三角形的三边长a,b,c满足a2+b2=c2,那么这个三角形是直角三角形.

2、如图,三角形ABC中,D是AB上一点,F是BC上一点,E,H是AC上的点,EF的延长线交AB的延长线于点G,连接DE,DH,DE∥BC.若∠CEF=∠CHD,∠EFC=∠ADH,∠CEF:∠EFC=5:2,∠C=47°,则∠ADE的度数为__.

3、如图,下列条件:①∠1=∠3,②∠2+∠4=180°,③∠4=∠5,④∠2=∠3,⑤∠6=∠2+∠3中能判断直线的有_________(只填序号).

4、如图,在△ABC中,∠A=60°,BD、CD分别平分∠ABC、∠ACB,M、N、Q分别在DB、DC、BC的延长线上,BE、CE分别平分∠MBC、∠BCN,BF、CF分别平分∠EBC、∠ECQ,则∠F=________.

5、已知△ABC,∠A=80°,BF平分外角∠CBD,CF平分外角∠BCE,BG平分∠CBF,CG平分外角∠BCF,则∠G=______°.

6、如图,四边形ABCD中,点M,N分别在AB,BC上,将沿MN翻折,得△FMN,若MF∥AD,FN∥DC,则∠B=___°.

7、在△ABC中,将∠B、∠C按如图方式折叠,点B、C均落于边BC上一点G处,线段MN、EF为折痕.若∠A=80°,则∠MGE=_____°.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、如图,ABCD,,,试说明:BCDE.请补充说明过程,并在括号内填上相应的理由.

解:∵ABCD(已知),

又(已知),

BCDE.

2、如图,已知AB⊥BC,BC⊥CD,.求证:BE∥CF

3、如图,点、、、在一条直线上,与交于点,,,求证:

4、如图,在△ABC中,∠A=∠DBC=36°,∠C=72°.求∠1,∠2的度数.

5、如图(1)所示的图形,像我们常见的学习用品——圆规.我们不妨把这样图形叫做“规形图”,那么在这一个简单的图形中,到底隐藏了哪些数学知识呢?下面就请你发挥你的聪明才智,解决以下问题:

(1)观察“规形图”,试探究∠BDC与∠A、∠B、∠C之间的关系,并说明理由;

(2)请你直接利用以上结论,解决以下三个问题:

①如图(2),把一块三角尺

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