难点详解浙江省临安市中考数学真题分类(数据分析)汇编专项测试试卷(含答案详解).docxVIP

难点详解浙江省临安市中考数学真题分类(数据分析)汇编专项测试试卷(含答案详解).docx

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浙江省临安市中考数学真题分类(数据分析)汇编专项测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、小红连续天的体温数据如下(单位相):,,,,.关于这组数据下列说法正确的是(???????)

A.中位数是 B.众数是 C.平均数是 D.极差是

2、已知一组数据,,,,的平均数是2,方差是,那么另一组数据,,,,,的平均数和方差分别是.

A. B. C. D.

3、一组数据4、5、6、a、b的平均数为5,则a、b的平均数为(???????)

A.4 B.5 C.8 D.10

4、某篮球队10名队员的年龄结构如表,已知该队队员年龄的中位数为21.5,则众数与方差分别为(???)

年龄

19

20

21

22

24

26

人数

1

1

x

y

2

1

A.22,3 B.22,4 C.21,3 D.21,4

5、某小组9位同学的中考体育模拟测试成绩(满分30分)依次为26,30,29,28,30,27,30,29,28,则这组数据的众数与中位数分别是()

A.30,27 B.30,29 C.28,30 D.30,28

6、甲、乙两名运动员的10次射击成绩(单位:环)如图所示,甲、乙两名运动员射击成绩的平均数依次记为甲,乙,射击成绩的方差依次记为s甲2,s乙2,则下列关系中完全正确的是()

A.甲=乙,s甲2>s乙2 B.甲=乙,s甲2<s乙2

C.甲>乙,s甲2>s乙2 D.甲<乙,s甲2<s乙2

7、一组数据为5,6,7,7,10,10,某同学在抄题的时候,误将其中的一个10抄成了16,那么该同学所抄的数据和原数据相比,不变的统计量是(???????)

A.极差 B.平均数 C.中位数 D.众数

8、“科学用眼,保护视力”是青少年珍爱生命的具体表现.某校随机抽查了50名八年级学生的视力情况,得到的数据如表:

视力

4.7以下

4.7

4.8

4.9

4.9以上

人数

8

7

9

14

12

则本次调查中视力的众数和中位数分别是(???????)

A.4.9和4.8 B.4.9和4.9 C.4.8和4.8 D.4.8和4.9

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、一组数据3,4,6,8,x的中位数是x,且x是满足不等式组的整数,则这组数据的平均数是.

2、已知一组数据:4,5,5,6,5,4,7,8,则这组数据的众数是___.

3、一组数据25,29,20,x,14,它的中位数是23,则这组数据的平均数为______.

4、初三某甲、乙两班举行一分钟跳绳比赛,他们每分钟跳绳次数的统计结果如表:

班级

参加人数

中位数

方差

平均数

48

95

126

100

48

102

164

100

根据图表中的信息,_______班的成绩波动更小,更稳定.

5、在数据-1,0,4,5,8中插入一个数x,使这组数据的中位数为3,则x=____.

6、已知一组从小到大排列的数据:2,5,x,y,2x,11的平均数与中位数都是7,则这组数据的众数是_____.

7、已知一组数据x1,x2,…,xn的平均数是﹣2,则数据3x1+2,3x2+2,…,3xn+2的平均数是_____.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、某校举办北京冬奥知识抢答比赛,九(1)班组织甲、乙两组各10名同学进行班级内部初选,共10道选择题,答对8题以上(含8题)为优秀,各组选手答对题数统计如表1.

(表1)

答对题数

5

6

7

8

9

10

甲组

1

0

1

5

2

1

乙组

0

0

4

3

2

1

(表2)

平均数

中位数

众数

方差

甲组

8

8

8

1.6

乙组

1

(1)请根据表1的数据,填写表2.

(2)计算两组的优秀率,并根据你所学的统计学知识,从不同方面评价甲、乙两组选手的成绩,并选择参加学校比赛的小组.

2、近年来,共享单车逐渐成为高校学生喜爱的“绿色出行”方式之一,自2016年国庆后,许多高校均投放了使用手机支付就可随取随用的共享单车.某高校为了解本校学生出行使用共享单车的情况,随机调查了某天部分出行学生使用共享单车的情况,并整理成如下统计表.

使用次数

0

1

2

3

4

5

人数

11

15

23

28

18

5

(1)这天部分出行学生使用共享单车次数的中位数是

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