人教统编版小升初语文总复习专题十七·阅读之记叙顺序及其作用同步练习（含答案）.pdfVIP

小升初语文总复习专题十七：阅读之记叙顺序及其作用

常考题型：

1、文章的记叙顺序是怎样的？

2、这种记叙方式有什么好处？

过关训练

（一）钱被刮跑以后

1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧

蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他

手中的一把人民币哗啦一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人

拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被呼呼的北风刮了起来，

纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向

跑去，有的还喊着：钱跑了，快抢啊！霎时间整个路口喧腾起来。

这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：风

刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。我本想安慰老人几句，可说什么好

呢？

没过多久，风似乎小了，抢钱的人们从四面八方陆续朝老人走来，把

抢来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。

人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点

情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟

疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四

周的人们，并自言自语地说不对老人的话还没说完一个戴红领巾的小学

生抢着喊开了谁还没把钱送来老人忙接着说：不是少了，是多了。怎

么会多呢？是您记错了吧？有人诧异地问。老人肯定地说：没错，我在家

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数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。人们不解地对视着。那个

小学生又喊开了：谁又多送了？话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地

说：是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷

抢钱了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。说完，人

群里爆发出一阵爽朗的笑声。

我沉重的心情一下子变得轻松了。

⒈给下列加点的字选择正确的读音。

趔趄（liéliè）散落(sǎnsàn)微颤(chànzhàn)

⒉给文中没有标点的地方加上标点。

⒊联系上下文，解释下列词语。

⑴突如其来：_____________________________________________________

⑵喜出望外：_____________________________________________________

⑶不约而同：_____________________________________________________

⑷自言自语：_____________________________________________________

⒋文中抢钱二字为什么要加上引号？