考点解析-云南省开远市中考数学真题分类(数据分析)汇编重点解析试卷(含答案详解).docxVIP

考点解析-云南省开远市中考数学真题分类(数据分析)汇编重点解析试卷(含答案详解).docx

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云南省开远市中考数学真题分类(数据分析)汇编重点解析

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、九(1)班选派4名学生参加演讲比赛,他们的成绩如下:

选手

A

B

C

D

平均成绩

中位数

成绩/分

86

82

88

85

则如表中被遮盖的两个数据从左到右依次是()

A.84,86 B.84,85 C.82,86 D.82,87

2、一组数据2,4,6,x,3,9的众数是3,则这组数据的中位数是()

A.3 B.3.5 C.4 D.4.5

3、甲、乙两地去年12月前5天的日平均气温如图所示,下列描述错误的是(??????????)

A.两地气温的平均数相同 B.甲地气温的中位数是6℃

C.乙地气温的众数是4℃ D.乙地气温相对比较稳定

4、刘翔在出征北京奥运会前刻苦进行110米跨栏训练,教练对他20次的训练成绩进行统计分析,判断他的成绩是否稳定,则教练需要知道刘翔这20次成绩的()

A.众数 B.平均数 C.频数 D.方差

5、班长王亮依据今年月“书香校园”活动中全班同学的课外阅读数量单位:本,绘制了如图折线统计图,下列说法正确的是(?????)

A.每月阅读数量的平均数是 B.众数是

C.中位数是 D.每月阅读数量超过的有个月

6、自去年9月《北京市打贏蓝天保卫战三年行动计划》发布以来,北京市空气质量呈现“优增劣减”特征,“蓝天”含金量进一步提高,下图是今年5月17日至31日的空气质量指数趋势图.

(说明:空气质量指数为0﹣50、51﹣100、101﹣150分别表示空气质量为优、良、轻度污染)有如下结论:①在此次统计中,空气质量为优良的天数占;②在此次统计中,空气质量为优的天数多于轻度污染的天数;③20,21,22三日的空气质量指数的方差小于26,27,28三日的空气质量指数的方差.所有正确结论的序号是(???????)

A.① B.①② C.②③ D.①②③

7、下列说法正确的是(???????)

A.“每天太阳从西边出来”是随机事件;

B.为了解全国中学生视力和用眼卫生情况,适宜采用全面调查;

C.甲、乙两人射中环数的方差分别是,,说明甲的射击成绩更稳定;

D.数据4,3,5,5,2的中位数是4.

8、若a、b、c的平均数为7,则的平均数为(???????)

A.7 B.8 C.9 D.10

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、为庆祝中国共产党建党一百周年,某校开展了主题为“我身边的共产党员”的演讲比赛.比赛从演讲内容、演讲技巧、演讲效果三个方面打分,最终得分按的比例计算.若选手甲在演讲内容、演讲技巧、演讲效果三个方面的得分分别为95分、80分、90分,则选手甲的最终得分为________分.

2、如图为某校男子足球队的年龄分布条形图,这些队员年龄的平均数为____,中位数为____.

3、如图是某校举办数学竞赛参赛同学的决赛成绩,则该决赛成绩的中位数为__分.

4、某计算机程序第一次算得m个数据的平均数为x,第二次算得另外n个数据的平均数为y,则这个数据的平均数等于______.

5、为了解七年级600名学生读书情况,随机调查了七年级50名学生读书册数,统计数据如下表所示.

册数

0

1

2

3

4

人数

3

13

16

17

1

则这50个样本数据的众数为_______.

6、已知10个初三学生的数学中考成绩分布如右表所示,则这10个学生的平均分为__________.

分数段

平均分

人数

120以上

126

1

110-120

114

100-110

106

5

100以下

96

2

7、某体育用品专卖店在一段时间内销售了20双学生运动鞋,各种尺码运动鞋的销售量如下表.则这20双运动鞋的尺码组成的一组数据的众数是_________.

尺码/

销售量/双

1

3

10

4

2

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、近年来,共享单车逐渐成为高校学生喜爱的“绿色出行”方式之一,自2016年国庆后,许多高校均投放了使用手机支付就可随取随用的共享单车.某高校为了解本校学生出行使用共享单车的情况,随机调查了某天部分出行学生使用共享单车的情况,并整理成如下统计表.

使用次数

0

1

2

3

4

5

人数

11

15

23

28

1

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