河北省霸州市七年级上册基本平面图形同步训练试卷(详解版).docxVIP

河北省霸州市七年级上册基本平面图形同步训练试卷(详解版).docx

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河北省霸州市七年级上册基本平面图形同步训练

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题20分)

一、单选题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图:点C是线段AB上的中点,点D在线段CB上,若AD=8,DB=,则CD的长为(?????)

A.4 B.3 C.2 D.1

2、若,,,则(???????)

A. B. C. D.

3、如图,用量角器度量,可以读出的度数为(???????)

A. B. C. D.

4、点,,在同一条直线上,,,为中点,为中点,则的长度为(???????)

A. B. C.或 D.不能确定

5、下列说法正确的个数有()

①若AC=BC,则点C是线段AB的中点;②相等的角是对顶角;③两点确定一条直线;④射线MN与射线NM是同一条射线;⑤线段AB就是点A到点B之间的距离;⑥两点之间线段最短.

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

6、如图,如果把原来的弯曲河道改直,关于两地间河道长度的说法正确的是(???????)

A.变长了 B.变短了 C.无变化 D.是原来的2倍

7、平面内两两相交的6条直线,交点个数最少为m个,最多为n个,则等于(???????)

A.12 B.16 C.20 D.22

8、七巧板是我国祖先的一项卓越创造,流行于世界各地.由边长为2的正方形可以制作一副中国七巧板或一副日本七巧板,如图1所示.分别用这两副七巧板试拼如图2中的平行四边形或矩形,则这两个图形中,中国七巧板和日本七巧板能拼成的个数分别是()

A.1和1 B.1和2 C.2和1 D.2和2

9、是平面上任意三条直线,交点可能有()

A.1个或2个或3个 B.0个或1个或3个

C.0个或1个或2个 D.0个或1个或2个或3个

10、已知点,,都是直线上的点,且,,那么点与点之间的距离是(???????)

A.8 B.2 C.8或2 D.4

第Ⅱ卷(非选择题80分)

二、填空题(10小题,每小题2分,共计20分)

1、如图,从A地到B地有①,②,③三条线路,最短的线路是___.(填序号)

2、如图,将一副直角三角尺的直角顶点C叠放在一起,若CE、CD分别平分∠ACD与∠ECB,则计算∠ECD=___________度.

3、已知:如图,∠AOB=30°,∠COB=20°,OC平分∠AOD.求∠COD的度数.

∵∠AOB=30°,∠COB=20°(已知),

∴∠AOC=∠+∠=°.

∵OC平分∠AOD,

∴∠AOC=∠(角平分线定义).

∴∠COD=°.

4、如图,已知小岛A位于基地O的东南方向,货船B位于基地O的北偏东50°方向,那么∠AOB的度数等于_____.

5、点A,B,C在同一条数轴上,其中点A,B表示的数分别是-3,1,若BC=5,则AC=_________.

6、如图,将两块直角三角板的直角顶点重合,若,则________度.

?

7、如图,把一副七巧板按如图进行1~7编号,1~7号分别对应着七巧板的七块,如果编号5对应的面积等于5cm2,则由这幅七巧板拼得的“房子”的面积等于___________cm2.

8、要在A、B两个村庄之间建一个车站,则当车站建在A、B村庄之间的线段上时,它到两个村庄的路程和最短,理由是________________.

9、如图,直线和相交于点,平分,,若,则的度数为______.

10、若点C是直线AB上的一点,且线段AC=3,BC=7,则线段AB的长为______.

三、解答题(6小题,每小题10分,共计60分)

1、如图1,A、O、B三点在同一直线上,∠BOD与∠BOC互补.

(1)请判断∠AOC与∠BOD大小关系,并验证你的结论;

(2)如图2,若OM平分∠AOC,ON平分∠AOD,∠BOD=30°,请求出∠MON的度数.

2、作图题:

如图,在平面上有四个点A,B,C,D,根据下列语句画图:

(1)画线段AB;

(2)连接BD,并将其反向延长至点E,使得DE=2BD;

(3)在平面内找到一点F,使点F到A,B,C,D四点距离最短.

3、(1)直线l1与l2是同一平面内的两条相交直线,它们有一个交点,如果在这个平面内,再画第三条直线l3,则这三条直线最多有___个交点;

(2)如果在(1)的基

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