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研修助力教师专业发展与提升路径
目录TOC\o1-4\z\u
一、提升教育技术应用能力的路径 5
二、成人学习理论 6
三、个性化研修的概念与意义 7
四、国内外研修赋能教师的共同经验与启示 8
五、研修赋能促进教师教育观念的转变 10
六、自主学习与合作学习结合的实施策略 11
七、自主学习与合作学习的结合意义 12
八、个性化研修的实践模式 13
九、研修赋能评价的实施路径 15
十、跨学科与协同发展的研修模式 16
十一、教学反思在教师专业成长中的作用 18
十二、研修赋能提升教师专业
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