难点解析-浙江省临海市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编单元测评练习题(解析版).docxVIP

  • 0
  • 0
  • 约9.29千字
  • 约 26页
  • 2025-05-08 发布于河南
  • 举报

难点解析-浙江省临海市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编单元测评练习题(解析版).docx

浙江省临海市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编单元测评

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、如图,△ABC中,已知∠B=∠C,点E,F,P分别是AB,AC,BC上的点,且BE=CP,BP=CF,若∠A=112°,则∠EPF的度数是(?????)

A.34° B.36° C.38° D.40°

2、将一副学生用的三角板(一个锐角为30°的直角三角形,一个锐角为45°的直角三角形)如图叠放,则下列4个结论中正确的个数有(???????)

①∠AOC+∠BOD=90°;②∠AOC=∠BOD;③∠AOC-∠CEA=15°;④如果OB平分∠DOC,则OC平分∠AOB

A.0 B.1 C.2 D.3

3、如图,结合图形作出了如下判断或推理:

①如图甲,如果,为垂足,那么点到的距离等于,两点间的距离;

②如图乙,如果,那么;

③如图丙,如果,,那么;

④如图丁,如果,,那么.

其中正确的有(???????)

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

4、如图,平面上直线a、b分别经过线段OK的两个端点,则直线a、b相交所成的锐角的度数是(???)

A.20° B.30°

C.70° D.80°

5、如图,有以下四个条件:①∠B+∠BCD=180°,②∠1=∠2,③∠3=∠4,④∠B=∠5,其中能判定AB∥CD的条件的个数有(???????)

A.1 B.2 C.3 D.4

6、如图,是某企业甲、乙两位员工的能力测试结果的网状图,以O为圆心的五个同心圆分别代表能力水平的五个等级由低到高分别赋分1至5分,由原点出发的五条线段分别指向能力水平的五个维度,网状图能够更加直观的描述测试者的优势和不足,观察图形,有以下几个推断:

①甲和乙的动手操作能力都很强;

②缺少探索学习的能力是甲自身的不足;

③与甲相比乙需要加强与他人的沟通合作能力;

④乙的综合评分比甲要高.

其中合理的是(???????)

A.①③ B.②④ C.①②③ D.①②③④

7、如图,在三角形ABC中,,,D是BC上一点,将三角形ABD沿AD翻折后得到三角形AED,边AE交射线BC于点F,若,则(???????)

A.120° B.135° C.110° D.150°

8、下列命题中,假命题是(???????)

A.正方形都相似 B.对角线和一边对应成比例的矩形相似

C.等腰直角三角形都相似 D.底角为60°的两个等腰梯形相似

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、把“等角的余角相等”改写成“如果……那么……”的形式是_________,________,该命题是___命题(填“真”或“假”).

2、如图,一副三角板按如图放置,则∠DOC的度数为______.

3、如图,点E是AD延长线上一点,如果添加一个条件,使BC∥AD,则可添加的条件为__________.(任意添加一个符合题意的条件即可)

4、如图,将长方形纸片分别沿,折叠,点,恰好重合于点,,则__________.

5、如图,在△ABC中,∠C=62°,△ABC两个外角的角平分线相交于G,则∠G的度数为_____.

6、如图,四边形ABCD中,点M,N分别在AB,BC上,将沿MN翻折,得△FMN,若MF∥AD,FN∥DC,则∠B=___°.

7、如图是利用直尺和三角板过已知直线l外一点P作直线l的平行线的方法,其理由是__________.

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、已知ABCD,解决下列问题:

(1)如图①,写出∠ABE、∠CDE和∠E之间的数量关系,并说明理由;

(2)如图②,BP、DP分别平分∠ABE、∠CDE,若∠E=100°,求∠P的度数.

2、请阅读下列材料,并完成相应的任务:

有趣的“飞镖图”

如图,这种形似飞镖的四边形,可以形象地称它为“飞镖图”.当我们仔细观察后发现,它实际上就是凹四边形.那么它具有哪些性质呢?又将怎样应用呢?下面我们进行认识与探究:凹四边形通俗地说,就是一个角“凹”进去的四边形,其性质有:凹四边形中最大内角外面的角等于其余三个内角之和.

(即如图1,∠ADB=∠A+∠B+∠C)理由如下:

方法一:如图2,连接AB,则在△ABC中,∠C+∠CAB+∠CBA=180°,即∠1+∠2+∠3+∠

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档