浙江省普通高中拔尖强基联盟协作体2023–2024学年高三上学期九月化学入学联考化学 无答案.docx

浙江省普通高中拔尖强基联盟协作体2023–2024学年高三上学期九月化学入学联考化学试卷

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列物质中，属于非电解质的是：

A.盐酸

B.硫酸

C.碳酸钙

D.乙醇

2.在化学反应\(2H_2+O_2\rightarrow2H_2O\)中，若18g水，则参与反应的氧气质量为：

A.16g

B.32g

C.64g

D.128g

3.下列关于氧化还原反应的描述，正确的是：

A.氧化剂在反应中失去电子

B.还原剂在反应中得到电子

C.氧化剂和还原剂在反应中电子得失相等

D.氧化剂和还原剂在反应中化合价都降低

4.下列化合物中，含有极性共价键的是：

A.\(H_2\)

B.\(CO_2\)

C.\(NaCl\)

D.\(CH_4\)

5.下列实验操作中，不符合实验室安全规范的是：

A.点燃酒精灯时用火柴

B.实验室内不穿拖鞋

C.实验后及时清洗实验器材

D.在量筒中配制溶液

二、判断题（每题1分，共5分）

1.酸性溶液的pH值一定小于7。（）

2.热化学方程式中，反应热与化学计量数成正比。（）

3.氯化钠溶液中不存在离子键。（）

4.在化学实验中，量筒可以用来配制溶液。（）

5.原子核中质子数等于中子数。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.常温常压下，1mol气体的体积约为______L。

2.氢氧化钠的化学式为______。

3.碳酸钙的溶解度积常数为______。

4.铝与盐酸反应的离子方程式为：______。

5.实验室制取氧气的常用方法是______。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述金属钠的物理性质和化学性质。

2.解释为什么二氧化碳通入澄清石灰水会变浑浊。

3.描述实验室制取乙烯的实验步骤。

4.简述电解质和非电解质的区别。

5.简述中和反应的定义及其特点。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.已知\(K_2SO_4\)的摩尔质量为174g/mol，计算其质量分数为10%的溶液中溶质的物质的量浓度。

2.在实验室中，用10g锌与足量稀硫酸反应，计算氢气的体积（标准状况下）。

3.已知某溶液的pH值为3，计算其氢离子浓度。

4.实验室用20g氢氧化钠固体配制100mL2mol/L的溶液，计算所需氢氧化钠的质量。

5.已知某化合物中含有碳、氢、氧三种元素，其质量比为3:8:2，计算该化合物的最简式。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.分析并解释为何金属铁在空气中容易生锈。

2.结合化学反应原理，分析并解释为何氢氧化钠溶液呈碱性。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.设计一个实验方案，验证盐酸与氢氧化钠反应氯化钠和水。

2.描述实验室中如何用高锰酸钾制取氧气，并绘制实验装置图。

注意事项：

1.请将答案填写在答题卡上，书写工整。

2.试题中涉及的计算题需保留必要的计算过程。

3.实验操作题需详细描述实验步骤，并确保实验设计的科学性和安全性。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个实验方案，验证铜与硝酸银反应硝酸铜和银。

2.描述实验室中如何用石灰石制取二氧化碳，并绘制实验装置图。

3.设计一个实验方案，验证铁与硫酸铜反应硫酸亚铁和铜。

4.描述实验室中如何用双氧水制取氧气，并绘制实验装置图。

5.设计一个实验方案，验证锌与硫酸反应硫酸锌和氢气。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释“酸碱中和反应”的概念。

2.解释“氧化还原反应”的概念。

3.解释“化学计量数”的概念。

4.解释“溶液的pH值”的概念。

5.解释“化学键”的概念。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考并解释为何金属铁在空气中容易生锈。

2.思考并解释为何氢氧化钠溶液呈碱性。

3.思考并解释为何盐酸与氢氧化钠反应氯化钠和水。

4.思考并解释为何铜与硝酸银反应硝酸铜和银。

5.思考并解释为何锌与硫酸反应硫酸锌和氢气。

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.探讨化学在环境保护中的作用。

2.分析化学在医学领域的重要性。

3.探讨化学在食品工业中的应用。

4.分析化学在能源开发中的作用。

5.探讨化学在材料科学中的贡献。

注意事项：

1.请将答案填写在答题卡上，书写工整。

2.试题中涉及的计算题需保留必要的计算过程。

3.实验操作题需详细描述实验步骤，并确保实验设计的科学性和安全性。

4.社会扩展题