人教版四年级上册数学精品教学课件 第7单元 整合提升练(7).pptVIP

习题课件·人教版数学四年级上册第七单元第7单元条形统计图整理和复习整合提升练(7)考点1“以一当一”的条形统计图1．下面是蓝蓝一天的作息时间安排表，请根据表中的数据完成下面的条形统计图并回答问题。(单位：小时)项目学习睡觉活动吃饭其他时间810321

点拨：根据统计表中的数据完成统计图。(1)每格代表()小时。(2)在蓝蓝的一天中，()用的时间最长，()用的时间最短。点拨：观察统计图可知，每格代表1小时。点拨：观察统计图可知，表示睡觉的直条最高，表示其他的直条最低，所以睡觉用的时间最长，其他用的时间最短。1睡觉其他(3)你认为蓝蓝的作息时间安排合理吗？我认为蓝蓝的作息时间安排合理。点拨：学习用时8小时，睡觉用时10小时，还有3小时的活动时间，所以我认为蓝蓝的作息时间安排合理。123考点2“以一当二”的条形统计图2．城南小学四年级进行“我最熟悉的传统节日故事”调查活动，调查情况如下。(1)图中每格表示()人，半格表示()人。(2)四年级参加调查的学生共有()人，最熟悉中秋节故事的比最熟悉清明节故事的多()人。点拨：观察统计图中的数据可知，图中每格表示2人，半格表示1人。点拨：将4个直条表示的人数相加即可求出四年级参加调查的总人数。最熟悉中秋节故事的有14人，最熟悉清明节故事的有6人，要求最熟悉中秋节故事的人数比最熟悉清明节故事的多几人，用减法计算，即14－6＝8(人)。21528(3)如果这个年级举行“我最熟悉的传统节日故事会”，选择()节做主题最合适。春点拨：观察统计图可知，最熟悉春节故事的人数最多，所以选择春节做主题最合适。123考点3“以一当五(多)”的条形统计图3．下面是四年级同学课后服务参加社团活动的情况统计图，已知参加绘画社团的人数是参加阅读社团人数的一半，是参加书法社团的2倍。(1)请将下图补充完整。点拨：用阅读社团的人数除以2即可求出绘画社团的人数，即40÷2＝20(人)，再用绘画社团的人数除以2即可求出书法社团的人数，即20÷2＝10(人)。据此把统计图补充完整。(2)四年级同学参加()社团的人数最多，参加()社团的人数最少。点拨：观察统计图可知，表示阅读社团人数的直条最高，表示书法社团人数的直条最低，所以参加阅读社团的人数最多，参加书法社团的人数最少。阅读书法(3)从统计图中，你还能得到哪些信息？(答案不唯一)阅读社团的人数比参加足球社团的多5人。点拨：根据统计图中的数据写出合理的信息即可。123课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业作业请完成教材对应练习。