难点解析-湖北省恩施市中考数学真题分类（数据分析）汇编同步练习试题（详解版）.docxVIP

湖北省恩施市中考数学真题分类（数据分析）汇编同步练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、能够直观、形象地显示各个量在总量中所占份额的是（）

A．扇形统计图 B．条形统计图

C．折线统计图 D．频数分布直方图

2、甲、乙两名同学本学期五次引体向上的测试成绩(个数)成绩如图所示，下列判断正确的是(???????)

A．甲的成绩比乙稳定 B．甲的最好成绩比乙高

C．甲的成绩的平均数比乙大 D．甲的成绩的中位数比乙大

3、一组数据为，，，，，则这一组数据的众数是（???????）

A． B． C． D．

4、疫情期间，某商店连续7天销售口罩的盒数分别为10，12，14，13，12，12，11．关于这组数据，以下结论错误的是（???????）

A．众数是12 B．平均数是12 C．中位数是12 D．方差是

5、某超市销售A，B，C，D四种矿泉水，它们的单价依次是5元、3元、2元、1元．某天的销售情况如图所示，则这天销售的矿泉水的平均单价是（）

A．1.95元 B．2.15元 C．2.25元 D．2.75元

6、一组数据：3，2，1，5，2的中位数和众数分别是（???????）

A．1和2 B．1和5 C．2和2 D．2和1

7、某小组9位同学的中考体育模拟测试成绩（满分30分）依次为26，30，29，28，30，27，30，29，28，则这组数据的众数与中位数分别是（）

A．30，27 B．30，29 C．28，30 D．30，28

8、某市从不同学校随机抽取100名初中生对“使用数学教辅用书的册数”进行调查，统计结果如下：

册数

0

1

2

3

人数

10

20

30

40

关于这组数据，下列说法正确的是（）A．众数是2册 B．中位数是2册

C．平均数是3册 D．方差是1.5

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、一组数据是4，x，5，10，11共五个数，其平均数为8，则这组数据的众数是___．

2、如图为某校男子足球队的年龄分布条形图，这些队员年龄的平均数为____，中位数为____．

3、一组数据：12，13，15，14，16，18，19，14，则这组数据的极差是_____

4、一组数据0，1，3，2，4的平均数是__，这组数据的方差是__．

5、2022年2月冬奥会在北京举行,中国等五个国家奖牌总数如表．这组数据的中位数是________．

国家

中国

挪威

德国

美国

瑞典

奖牌总数(个)

27

37

15

25

18

6、一个样本有个数据：，，，，，，，，，，如果组距为，则应分成______组．

7、已知一组数据1，a，3，6，7，它的平均数是5，这组数据的方差是_______．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、为了庆祝新中国成立72周年，某校学生处在七年级和八年级开展了“迎国庆·弘扬中华传统文化”知识竞赛活动，并从七、八年级各随机抽取了名同学的知识竞赛成绩数据，并将数据进行整理分析（竞赛成绩用表示，共分为四个等级：A．，B．，C．，D．）

下面给出了部分信息：

七年级等中全部学生的成绩为：，，，，，，，，，．

八年级等中全部学生的成绩为：，，，，，，，，，．

七、八年级抽取的学生知识竞赛成绩统计表

平均数

中位数

众数

满分率

七年级

八年级

根据以上信息，解答下列问题：

（1）直接写出上述表中，，，的值；

（2）根据以上数据，你认为该校七、八年级的知识竞赛，哪个年级的成绩更好，并说明理由（写出一条理由即可）；

（3）该校七年级的名学生和八年级的名学生参加了此次知识竞赛，若成绩在分（包含分）以上为优秀，请你估计两个年级此次知识竞赛中优秀的人数．

2、车间有20名工人，某天他们生产的零件个数统计如下表．

车间20名工人某一天生产的零件个数统计表

生产零件的个数（个）

9

10

11

12

13

15

16

19

20

工人人数（人）

1

1

6

4

2

2

2

1

1

（1）求这一天20名工人生产零件的平均个数；

（2）为了提高大多数工人的积极性，管理者准备实行“每天定额生产，超产有奖”的措施．如果你是管理者，从平均数、中位数、众数的角度进行分析，你将如何确定这个“定额”？

3、为了比较甲、乙两种水稻秧苗是否出苗整齐，每种秧苗