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2025内蒙古敖汉旗教育系统“绿色通道”引进高校毕业生15人考前自测高频考点模拟试题带答案详解.docx

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2025内蒙古敖汉旗教育系统“绿色通道”引进高校毕业生15人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、对重要事项或重大行动作出安排,应使用()进行行文。

A.通知

B.命令

C.决定

D.会议纪要

【答案】:C

【解析】对重要事项或重大行动作出安排,应该用决定行文。通知适用于发布、传达要求下级机关执行和有关单位周知或者执行的事项,批转、转发公文。命令适用于公布行政法规和规章、宣布施行重大强制性措施、批准授予和晋升衔级、嘉奖有关单位和人员。会议纪要适用于记载会议主要情况和议定事项。所以本题答案应选“决定”。

2、蛋白质经水解后能够得到()。

A.氨基酸

B.氨基

C.氨水

D.氨茶碱

【答案】:A

【解析】蛋白质是由氨基酸通过肽键相连组成的生物大分子化合物。在水解过程中,蛋白质分子中的肽键断裂,逐步分解为小分子物质,最终水解产物是氨基酸。氨基是氨基酸分子中的一个官能团,并不是蛋白质水解的产物;氨水是氨气的水溶液,和蛋白质水解没有直接关系;氨茶碱是一种药物,也不是蛋白质水解的产物。所以蛋白质经过水解可以得到氨基酸。

3、在政府福利政策与公共财政扶持、社会资源支持帮助的基础上,依靠社区居民组织参与,动员社区内部资源力量,为社区居民提供的各项服务活动统称为()。

A.社区教育

B.社区动员

C.社区服务

D.社区行动

【答案】:C

【解析】这道题考查对不同社区相关概念的理解。题干描述的是在政府福利政策、公共财政扶持、社会资源支持以及社区居民组织参与的情况下,动员社区内在资源力量为社区居民提供各项服务活动。社区教育主要侧重于在社区中开展的教育活动,并非涵盖题干中所描述的全面服务内容;社区动员强调的是对社区资源和人员的动员行动,重点在于动员这一行为,而非服务本身;社区行动通常指的是社区为了实现特定目标而采取的一系列行动,不一定是提供服务;而社区服务的定义正符合依靠多种资源为社区居民提供各项服务活动这一描述。所以正确答案是社区服务。

4、构建和谐社会,增强全社会创造活力,需贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针。下列哪一项能直接体现国家尊重劳动、知识、人才、创造的原则()。

A.共同富裕的原则

B.更加注重公平的原则

C.勤俭节约、艰苦奋斗的原则

D.按生产要素分配的原则

【答案】:D

【解析】构建和谐社会,增强全社会创造活力,贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针,需要有相应的经济制度来体现。按生产要素分配是指社会根据各种生产要素在商品和劳务生产过程中的投入比例和贡献大小给予报酬,即要素所有者的所有权在经济上的实现。劳动、知识、技术、管理、资本等生产要素按贡献参与分配,直接体现了对劳动、知识、人才、创造的尊重,能够激发全社会的创造活力,让一切创造社会财富的源泉充分涌流。共同富裕原则强调的是社会主义的最终目标,是全体人民通过辛勤劳动和相互帮助最终达到丰衣足食的生活水平,侧重于描述发展的结果和目标,未直接体现对劳动、知识、人才、创造的尊重。更加注重公平原则主要关注的是收入分配的公平性,在初次分配和再分配中处理好效率和公平的关系,保证社会成员之间的收入差距不过大,其重点在于分配结果的公平,并非直接针对对劳动、知识、人才、创造的尊重。勤俭节约、艰苦奋斗原则是中华民族的传统美德,是一种倡导在生产生活中节约资源、努力奋斗的精神理念,主要涉及消费观念和精神层面,与对劳动、知识、人才、创造的尊重没有直接关联。所以能直接体现国家尊重劳动、知识、人才、创造原则的是按生产要素分配的原则。

5、下列关于会议记录和会议纪要的说法,不正确的是()。

A.会议记录尽可能有言必录

B.会议纪要在会议记录基础上整理而成

C.会议纪要和会议记录都是要对外发布

D.会议记录和会议纪要都对会议的时间、地点、参会人员有所体现

【答案】:C

【解析】会议记录是对会议过程的原始记录,需尽可能有言必录,保证记录的完整性,所以尽可能有言必录的描述是正确的。会议纪要则是在会议记录基础之上进行整理、提炼、概括而成,用于传达会议主要精神和议定事项,所以在会议记录基础上整理而成的描述无误。会议记录是会议情况的原始记载,一般只供内部查阅使用,不会对外发布;而会议纪要根据需要可以对外发布,所以说会议纪要和会议记录都是要对外发布的说法错误。会议记录和会议纪要都需要对会议的基本信息如时间、地点、参会人员等有所体现,这样才能明确会议的背景和参与人员情况,所以都对会议的时间、地点、参会人员有所体现的描述是正确的。本题要选不正确的说法,因此应选认为会议纪要和会议记录都要对外发布的选项。

6、某烟花爆竹公司生产假冒伪劣产品,有关部门对该公司的厂房和设备实施了查封措施。这属于()。

A.行政处罚

B.司法执行程序

C.

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