解析卷吉林省大安市中考数学真题分类（平行线的证明）汇编定向测试试题（含解析）.docxVIP

吉林省大安市中考数学真题分类（平行线的证明）汇编定向测试

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、如图，，将一副直角三角板作如下摆放，，．下列结论：①；②；③；④．其中正确的个数是（???????）

A．1 B．2 C．3 D．4

2、如图，点是中边上的一点，过作，垂足为．若，则是（???????）

A．直角三角形 B．锐角三角形 C．钝角三角形 D．无法确定

3、在中，，则为（???????）三角形．

A．锐角 B．直角 C．钝角 D．等腰

4、如图，平面上直线a、b分别经过线段OK的两个端点，则直线a、b相交所成的锐角的度数是(???)

A．20° B．30°

C．70° D．80°

5、如图,直线l1∥l2,线段AB交l1,l2于D,B两点,过点A作AC⊥AB,交直线l1于点C,若∠1＝15,则∠2＝（）

A．95 B．105 C．115 D．125

6、如图，把沿线段折叠，使点落在点处；若，，，则的度数为（???????）

A． B． C． D．

7、如图，直线a、b被直线c所截．若∠1=55°，则∠2的度数是（???????）时能判定a∥b．

A．35° B．45° C．125° D．145°

8、如图，已知△ABC中，BD、CE分别是边AC、AB上的高，BD与CE交于O点，如果设∠BAC＝n°，那么用含n的代数式表示∠BOC的度数是（）

A．45°+n° B．90°﹣n° C．90°+n° D．180°﹣n°

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、如图，在中，，，，则x＝______．

2、将两张三角形纸片如图摆放，量得∠1+∠2+∠3+∠4=220°，则∠5=__．

3、如图，在ΔABC中，E、F分别是AB、AC上的两点，∠1+∠2=235°，则∠A=____度．

4、如图，四边形ABCD中，点M，N分别在AB，BC上，将沿MN翻折，得△FMN，若MF∥AD，FN∥DC，则∠B=___°．

5、如图折叠一张矩形纸片，已知∠1=70°，则∠2的度数是__．

6、请写出命题“如果，那么”的逆命题：________．

7、说明命题“若x－4，则x216”是假命题的一个反例可以是_______.

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、如图，已知BD⊥AC，EF⊥AC，垂足分别为D、F，∠1＝∠2，请将证明∠ADG＝∠C过程填写完整．

证明：BD⊥AC，EF⊥AC（已知）

∴∠BDC＝∠EFC＝90°

∴BD∥

∠2＝∠3

又∵∠1＝∠2（已知）

∴∠1＝∠3（等量代换）

∴DG∥

∴∠ADG＝∠C

2、如图，∠1＝∠2，∠3＝∠4，∠5＝∠6，求证：CEBF．

3、如图，在中，．

（1）如图①所示，直线过点，于点，于点，且．求证：．

（2）如图②所示，直线过点，交于点，交于点，且，则是否成立？请说明理由．

4、如图，已知，．

（1）试判断BF与DE的位置关系，并说明理由；

（2）若，，求的度数．

5、（1）探究：如图1，求证：；（2）应用：如图2，，，求的度数．

?????

6、如图，在三角形ABC中CD为的平分线，交AB于点D，，．

(1)求证：；

(2)如果，，试证明．

7、已知：如图，BE平分∠ABC，∠1＝∠2．求证：BC//DE．

-参考答案-

一、单选题

1、D

【解析】

【分析】

由内错角相等，两直线平行可判断①，由邻补角的定义可判断②，如图，延长交于先求解从而可判断③④，于是可得答案.

【详解】

解：由题意得：

故①符合题意；

故②符合题意；

如图，延长交于

故③④符合题意；

综上：符合题意的有①②③④

故选D

【考点】

本题考查的是三角形的内角和定理的应用，平行线的判定与性质，三角形外角的性质，等腰直角三角形的两个锐角都为，掌握以上基础知识是解本题的关键.

2、A

【解析】

【分析】

先求解再证明可得从而可得结论.

【详解】

解：

是直角三角形．

故选A

【考点】

本题考查的是垂直的定义，三角形的内角和定理的应用，掌握“三角形的内角和定理”是解本题的关键．

3、B

【解析】

【分析】

根据分别设出三个角的度数，再根据三