大学生职业规划大赛生涯发展报告.pptxVIP

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《大学生职业规划大赛生涯发展报告》

20XX

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目录

作品名称:大学总揽目标及规划

01

《大学生职业规划大赛生涯发展报告》

附件1

广东工商职业技术大学

大学生职业规划大赛生涯发展报告

作品名称:大学总揽目标及规划

PART1

作品名称:大学总揽目标及规划

作品名称:大学总揽目标及规划

目录(居中小三号宋体加粗)

一、职业目标确认(四号宋体加粗)

(可先列出职业目标发展路径图)

职业兴趣领域——个人职业优势——扎牢专业知识——积极参与实践

(一)个人成长经历介绍(小四号宋体加粗)

家庭影响:由于父母年少无知早早生下我无人管教,委托亲戚长辈

帮忙扶养至幼儿园,而后由爷爷奶奶带回家中管教,直到上小学又

搬至外公家中便于在城镇读书,爸爸妈妈始终缺席我的童年,导致

我的三观形成多受教于老师、外公,与父母的感情不深,后又父母

作品名称:大学总揽目标及规划

离异,家中还有一个弟弟一个妹妹,经济条件也较差,勉强供我上

榜样人物影响分析:初中的班主任是一位较为古板的老师,对学生

深深影响了我,致使家中长辈平均素质较低的我突破了低素质的禁

大学。特殊的家庭环境使我形成了自食其力的性格特征,较为独立

要求严格,促使我养成较为良好的学习习惯,努力学习,考上了市

锢,成为一个有利于社会进步的普通人,并成功成为家中首个大学

个人社会资源:无

排名第二的高中。老师对学生关爱有佳,其各方面的高尚思想品德

作品名称:大学总揽目标及规划

(二)个人专业、社会需求分析(小四号宋体加粗)

学校角度:大数据与会计专业是我校广东工商职业技术大学的一个

极具竞争性的专业,故而在我们学院该专业人数居多,学校在该专

业人才的需求在精不在多

专业角度

行业角度

企业角度:岗位角度中国经济虽说泡沫比较多,但从表层看还是持续

不断的高增长,社会还是需要很多的专业性人才

地域角度

作品名称:大学总揽目标及规划

优势:总体来说,最大的优点就是对生活充满信心,能积极地感受生活,乐观!逻辑反应能力也还不错。对新生活新事物充满好奇心,有热情,也能很快地适应新环境。

劣势:缺乏很强的自制力,热度有余,耐心不足,做事虎头蛇尾。社会实践能力欠缺,组织能力尚有待提高。

机遇:随着经济的稳步增长,企业数量和规模不断扩大,对会计人员的需求也在增加。

威胁:金融市场的改革和开放,带来了更多的金融业务和复杂的金融产品。这对会计人员提出了更高的要求,他们需要具备专业的知识和技能,为金融机构提供准确的财务信息和风险评估。

个人特质探索(SWOT分析法)(小四号宋体加粗)

二、行动成果(四号宋体加粗)

(一)目标职业能力要求(小四号宋体加粗)

作品名称:大学总揽目标及规划

专业知识:(结合自己的专业知识,设计发展目标)目前认真听课,将初级会计

基础知识扎牢,同时目光投向中级会计知识,逐步深入会计专业

可迁移技能:(从以前的生活经历中值得借鉴的建议过经验)努力学会电脑的基本操作,学习有助于我职业发展的ps,PPT制作,word文档等技能

自我管理技能:(自律等个人品格或从其他人值得借鉴的)

(二)成长实践行动(STAR分析法)(小四号宋体加粗)

SITUATION(背景)

作品名称:大学总揽目标及规划

TASK(任务)

ACTION(行动)

RESULT(结果)

(三)成长行动反思(小四号宋体加粗)

目标是否完成,结果和目标的差距有哪些?收获了哪些?需要继续努力的是哪些方面?

短期目标已经完成,结果和目标差距不大,再次过程中明白自律是成长最重要的一步,再接再厉

三、成长计划(四号宋体加粗)

(一)未来成长行动计划(小四号宋体加粗)

未来会继续从哪些方面着手提升目标职业能力,具体有哪些计划?

作品名称:大学总揽目标及规划

(二)计划评估调整(小四号宋体加粗)

多久评估一次计划,如何评估?

注:以上提纲模板为逻辑思路,逻辑思路没问题的基础上可根据个人情况自行调整结构,鼓励创新、特色、个性

正文字体小四号宋体,1.5倍行距,重点字句可加粗。文字不超过1500字,如有图表不超过5张,转成PDF上交

生涯发展PPT展示逻辑顺序建议(按照8分钟陈述时间制作)

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13

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