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青海省玉树市中考数学真题分类(平行线的证明)汇编定向测试
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题16分)
一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)
1、如图,∠ABD、∠ACD的角平分线交于点P,若∠A=50°,∠D=10°,则∠P的度数为(????????)
A.15° B.20° C.25° D.30°
2、如图,不能判定AB∥CD的是(???)
A.∠B=∠DCE B.∠A=∠ACD
C.∠B+∠BCD=180° D.∠A=∠DCE
3、如图,直线,等边三角形的顶点、分别在直线和上,边与直线所夹的锐角为,则的度数为(?????)
A. B. C. D.
4、如图:∠B=∠C=90°,E是BC的中点,DE平分∠ADC,则下列说法正确的有几个(?????)
(1)AE平分∠DAB;(2)△EBA≌△DCE;
(3)AB+CD=AD;???????(4)AE⊥DE.(5)DE=AE
A.2个 B.3个 C.4个 D.5
5、如图,把△ABC沿EF对折,折叠后的图形如图所示,,,则的度数为(???????)
A. B. C. D.
6、如图,已知中,,若沿图中虚线剪去,则等于(???????)
A.90° B.135° C.270° D.315°
7、如下图,在下列条件中,能判定AB//CD的是(?????)
A.∠1=∠3 B.∠2=∠3 C.∠1=∠4 D.∠3=∠4
8、将一个直角三角板和一把直尺按如图所示的方式摆放,若∠2=55°,则∠1的度数为(?????)
A.45° B.55° C.25° D.35°
第Ⅱ卷(非选择题84分)
二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)
1、如图,在△ABC中,∠C=62°,△ABC两个外角的角平分线相交于G,则∠G的度数为_____.
2、如图,点E是AD延长线上一点,如果添加一个条件,使BC∥AD,则可添加的条件为__________.(任意添加一个符合题意的条件即可)
3、如图,用铁丝折成一个四边形ABCD(点C在直线BD的上方),且∠A=70°,∠BCD=120°,若使∠ABC、∠ADC平分线的夹角∠E的度数为100°,可保持∠A不变,将∠BCD______(填“增大”或“减小”)________°.
4、如图,在△ABC中,∠A=52°,∠ABC与∠ACB的角平分线交于点D1,∠ABD1与∠ACD1的角平分线交于点D2,则∠BD2C的度数是_____.
5、如图,将三角尺和三角尺(其中)摆放在一起,使得点在同一条直线上,交于点,那么度数等于_____.
6、一副三角板按如图所示叠放在一起,其中点B、D重合,若固定三角形AOB,改变三角板ACD的位置(其中A点位置始终不变),下列条件①∠BAD=30°;②∠BAD=60°;③∠BAD=120°;④∠BAD=150°中,能得到的CD∥AB的有__________.(填序号)
7、如图,在四边形ABCD中,∠BCD=50°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分别取一点M、N,使△AMN的周长最小,则∠MAN=_____°.
三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)
1、(1)探究:如图1,求证:;(2)应用:如图2,,,求的度数.
?????
2、如图,已知,垂足为点N,与交于点M.求证:.(用反证法证明)
3、如图,直线分别与直线,交于点,.平分,平分,且∥.求证:∥.
4、如图,在△ABC中,∠A=∠DBC=36°,∠C=72°.求∠1,∠2的度数.
5、如图,△ABC中,∠BAC=90°,点D是BC上的一点,将△ABC沿AD翻折后,点B恰好落在线段CD上的B处,且AB平分∠CAD.求∠BAB的度数.
6、请阅读下列材料,并完成相应的任务:
有趣的“飞镖图”
如图,这种形似飞镖的四边形,可以形象地称它为“飞镖图”.当我们仔细观察后发现,它实际上就是凹四边形.那么它具有哪些性质呢?又将怎样应用呢?下面我们进行认识与探究:凹四边形通俗地说,就是一个角“凹”进去的四边形,其性质有:凹四边形中最大内角外面的角等于其余三个内角之和.
(即如图1,∠ADB=∠A+∠B+∠C)理由如下:
方法一:如图2,连接AB,则在△ABC中,∠C+∠CAB+∠CBA=180°,即∠1+∠2+∠3+∠4+∠C=180°,又∵在△ABD中,∠1+∠2+∠ADB
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