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高考政治漫画题解题指导初探

树德中学政治组蒲一萍

【内容摘要】漫画是近年来高考题中比拟常见的情景设置，这些试题有难有易，有些甚至在中学教师中还引发了争议，学生面对这些漫画类的题型也是无从下手，那么怎样才能准备解读和把握漫画类试题，本人根据自己和周围同事的一些教学经验和对近几年高考哲学试题的分析与总结，对此类型试题常见题型及其解法进行了一些初探，愿此文能对我们的高中文科政治老师和文科同学的答题能有所帮助。

【关键词】漫画审题方法指导

漫画类试题的特点

高考政治试题创设新情境的方式主要有文字材料、图表、漫画三种。综观近年来的高考试题，不难发现，以漫画或图画形式出现的题目占了一定的比例。以漫画入题，这不仅使高考试卷给人带来图文并茂的美感，而且丰富了高考实现对考生进行思维能力和人文素养考查的形式。具体特点分析如下：

〔一〕从试题构成看：漫画选择题由题干和题肢两局部构成，题干局部一般由漫画(包括漫画中的文字)、说明性文字和选择要求三个要素构成；题肢局部一般分为单项型题肢和组合型题肢两种类型。

〔二〕从试题特点看：漫画形式灵活多样、丰富多彩；漫画内容反映现实、寓意深刻；漫画立意针砭时弊、抑恶扬善；漫画选择贴近教材、取材广泛；试题总体设计新颖别致、构思精巧；表现形式形象直观、简洁明了；考核目标德才识能、无所不包，能有效地克服死记硬背、猜题押宝。可见，漫画选择题是适应素质教育要求的具有“新、活、精、巧、深、难、全”特点的新型选择题。

〔三〕从设问要求看：问题十分简练，一般表述为“漫画说明(说明)”、“漫画(不)能反映的道理是”“从哲学(政治学、经济学)角度看漫画”、“漫画表达的经济学(政治学、哲学)道理”、“漫画表达的哲理(哲学原理)”、“漫画给我们的启示是”等等

二、漫画类试题的解答方法

〔一〕认真审题

就漫画类试题而言，审题是解题的前提和根底。只有仔细审题，读懂漫画所蕴涵的深刻道理，才能有的放矢，解答好漫画类试题。

读设问

漫画给人以艺术的享受，但考试不能仅仅欣赏漫画的艺术性，而要透过漫画的艺术手法把握主旨，完成正确答题任务。所以做题时，先读设问，明确指向，然后带着问题读漫画，可以做到有的放矢，节约时间。漫画题的问题表达一般比拟简洁，也非常灵活，涉及教材范围广泛，经济常识、哲学常识和政治常识都可考到。总结起来，设问可以分为三类：是什么、为什么和怎么做。做题时，要注意题目从哪方面提出的要求，从而选出正确答案。

①“是什么”即要求揭示漫画反映了哪些道理或问题等

如：

漫画《钻空子》现象的出现反映了

A市场经济的自发性

B市场经济的盲目性

C市场经济的滞后性

D市场经济的法制性

【解析】此题通过市场经济中一些不法商贩为了自己的金钱利益，不惜损害他人利益，是自发性的表现。答案选A

②“为什么”即要求分析说明漫画所反映的现象或问题的原因〔包括析现象、谈认识、说看法等〕。

如：漫画《难倒博士》从一个侧面反映了当前中小学教学领域不顾学生实际，加重学生课业负担的情况，其主要错误从辩证法角度看错在

A违背了学生身心开展的客观规律

B违背了因果联系的客观性，没有提高活动的预见性

C没有正确发挥主观能动性，没有从客观条件出发

D没有坚持正确的价值观，导致错误行为的发生

【解析】这道题的指向已经很明确，没有符合小学生的实际的原因是什么，答案选A

③“怎么做”即要求提出解决漫画所反映的现象或问题的措施〔包括提建议、谈措施、说做法等〕。

如：漫画启示我们在开展经济的过程中

A应坚持绿色经济，低碳经济B应引导居民树立健康消费观

C应加强宏观调控引导企业生产行为D应加强宏观调控以解决市场调节的自发性

【解析】漫画的背景是环境的污染，资源的消耗，漫画的标题是“黄金周后遗症”，因此此题考查的主体主要指消费者的角度谈措施，因此答案选B

审漫画标题。漫画选择题一般由漫画(包括漫画中的文字)、选择要求〔设问〕、题肢〔选项〕三局部组成。漫画的标题是漫画的眼睛，它往往反映出漫画的主题思想。它在漫画的解读中往往起着非常重要的作用。也是解答这类选择题的关键。

如：【例1】下面的漫画《超常发挥》〔盖桂保〕给我们的哲学启示是

A．要坚持在实践中锻炼和提高认识能力

B．要满怀必胜信念勇敢地接受挫折与考验

C．要善于通过量的积累去实现事物质的变化

D．要树立正确的价值观并作出正确的价值选择

【解析】有同学在解读这幅漫画时认为，“从靶子、草垛、苹果到铜钱，似乎能看出箭着点的面积不断缩小，说明漫画中的的人很用功，通过努力来实现对自我的超越。”这样解读漫画A、B、C三个选项都能入选。高考中这种情况是不可能的。如何才能得出正确的答案呢？我们必须关注漫画的题目《超常发挥》。如果