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2025杭州市钱塘区教育局所属事业单位高层次人才引进15人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、在绩效评价里，把所有评价对象逐个相互比较，依据两两比较的结果来排出名次的方法是（）。

A.比较排序法

B.强制比较法

C.量化排序法

D.配对比较法

【答案】：D

【解析】该题描述的是在绩效评价里把所有评价对象两两相互比较，再依据比较结果排出名次的方法。比较排序法是对员工绩效进行相互比较从而得出排序结果，但它不一定是严格的两两比较，有可能是综合多方面的比较排序，所以不符合题干描述。强制比较法通常是按照一定的比例将员工强制划分到不同的绩效等级中，并非是将所有评价对象一一进行两两比较来排出名次，不符合题意。量化排序法一般是通过对绩效指标进行量化打分后再排序，并非重点强调两两比较的方式，不符合题干要求。配对比较法是将所有评价对象逐一进行两两比较，根据每一次比较中被评价对象的表现来计分，最后依据总得分排出名次，与题干描述相符。所以答案是配对比较法。

2、下列文种可以没有成文日期的是（）。

A.请示

B.批复

C.通知

D.工作总结

【答案】：D

【解析】请示、批复和通知都属于法定公文，法定公文一般都需要有明确的成文日期，它是公文生效的重要标志。工作总结是对过去一段时间工作的回顾、分析和评价，它不属于法定公文范畴，在实际应用中可以不标注成文日期。所以可以没有成文日期的是工作总结。

3、《朝代歌》里唱到：“夏商与西周，东周分两段，春秋和战国，一统秦二汉。”在“一统秦二汉”的进程中有许多历史人物作出贡献，下列历史人物与此无关的是（）。

A.曹操

B.秦始皇

C.汉武帝

D.霍去病

【答案】：A

【解析】本题可根据各历史人物所处的时代及其事迹，判断其是否与“一统秦二汉”的过程相关。“一统秦二汉”指的是秦朝统一六国，以及西汉和东汉两个朝代的历史阶段。秦始皇是秦朝的开国皇帝，他统一六国，建立了中国历史上第一个大一统王朝——秦朝，结束了春秋战国以来长期的诸侯割据局面，对“一统秦”这一过程起到了关键作用，因此与“一统秦二汉”的过程相关。汉武帝是西汉时期极具影响力的皇帝，他在位期间加强中央集权，拓展疆土，独尊儒术，使西汉达到鼎盛，推动了西汉的繁荣与发展，对“二汉”（西汉）的历史进程有着重要贡献，因此与“一统秦二汉”的过程相关。霍去病是西汉时期的名将，他多次率军抗击匈奴，保卫了西汉边疆的安全，扩大了汉朝的疆域，为西汉的稳定和发展立下了赫赫战功，对“二汉”（西汉）的历史有着重要影响，因此与“一统秦二汉”的过程相关。曹操是东汉末年的政治家、军事家、文学家，他主要活跃在东汉末年天下大乱、群雄割据的时期，虽然在政治和军事上有一定的影响力，但他所处的时代是在“一统秦二汉”之后，主要活动是在东汉政权走向衰落、三国鼎立局面即将形成的阶段，并未参与“一统秦二汉”的历史进程。综上，与“一统秦二汉”过程无关的历史人物是曹操。

4、股份制是现代企业中的一种（）。

A.生产组织形式

B.资本组织形式

C.利益协调方式

D.基本管理制度

【答案】：B

【解析】股份制是利用股份公司的形式，通过发行股票筹集资本、调节社会资源分配的一种企业组织和经营管理制度。股份制本质上是一种资本组织形式，它把分散的资本集中起来，实现资本的社会化，有利于资源的合理配置和企业的规模化经营。生产组织形式主要侧重于企业内部生产过程的组织和安排，如流水线生产、批量生产等；利益协调方式强调的是如何处理不同利益主体之间的关系；基本管理制度则是涵盖企业各个方面的运行规则和规范。因此股份制是现代企业中的一种资本组织形式。

5、马克思主义产生于（）。

A.18世纪中叶

B.19世纪40年代

C.20世纪中叶

D.21世纪初

【答案】：B

【解析】马克思主义产生于19世纪40年代。19世纪欧洲资本主义的发展以及其内部矛盾的激化，为马克思主义的诞生提供了社会经济条件；无产阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，为马克思主义产生奠定了阶级基础；德国古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义等人类思想文化的优秀成果，为马克思主义的创立提供了理论来源。而18世纪中叶，资本主义尚处于上升阶段，未达到产生马克思主义的社会矛盾激化程度；20世纪中叶，世界处于第二次世界大战后重建和发展时期，马克思主义早已诞生并得到广泛传播和发展；21世纪初，世界进入经济全球化等新阶段，马克思主义也在不断创新发展。所以马克思主义产生于19世纪40年代。

6、2019年7月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《天然林保护修复制度方案》，该方案的印发体现了（）的理念。

A.开放发展

B.协调发展

C.绿色发展

D.共享发展

【答案】：C

【解析】中共中央办公厅、国务院办公厅印发《天然林保