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高中英语教学中词汇附带学习的多维探究与实践

一、引言

1.1研究背景

随着全球化进程的不断加速，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。在当今世界，英语不仅是学术交流、商务合作的必备工具，更是文化传播、科技创新的重要载体。无论是跨国公司的商务洽谈，还是国际学术会议的研讨交流，英语都扮演着不可或缺的角色。据统计，全球超过80%的网页内容使用英语编写，国际上大部分的科研成果也以英文发表。在这样的背景下，掌握英语已成为个人提升竞争力、融入国际社会的关键因素。

对于高中生而言，英语学习是其学业发展的重要组成部分，而词汇学习则是英语学习的基石。高中阶段是学生英语能力快速提升的关键时期，词汇量