达标测试辽宁省凌源市中考数学真题分类（实数）汇编同步练习试卷（详解版）.docxVIP

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辽宁省凌源市中考数学真题分类（实数）汇编同步练习

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题16分）

一、单选题（8小题，每小题2分，共计16分）

1、实数、在数轴上的位置如图所示，化简的结果是（）．

A． B．0 C． D．

2、下列说法中，正确的是(???????)

A．无理数包括正无理数、零和负无理数

B．无限小数都是无理数

C．正实数包括正有理数和正无理数

D．实数可以分为正实数和负实数两类

3、实数2021的相反数是（???????）

A．2021 B． C． D．

4、下列说法正确的是（???????）

A．－4是（－4）2的算术平方根

B．±4是（－4）2的算术平方根

C．的平方根是－2

D．－2是的一个平方根

5、已知，，，则下列大小关系正确的是(????????)

A．a＞b＞c B．c＞b＞a C．b＞a＞c D．a＞c＞b

6、下列二次根式是最简二次根式的是（）

A． B． C． D．

7、如图，点P是以A为圆心，AB为半径的圆弧与数轴的交点，则数轴上点P表示的实数是（?????）

A．-2 B．-2.2 C．- D．-+1

8、若a、b为实数，且，则直线y＝axb不经过的象限是（）

A．第一象限 B．第二象限 C．第三象限 D．第四象限

第Ⅱ卷（非选择题84分）

二、填空题（7小题，每小题2分，共计14分）

1、已知有意义，如果关于的方程没有实数根，那么的取值范围是__．

2、计算的结果是________．

3、已知，则的值是_____________．

4、如果的平方根是，则_________

5、已知为实数，规定运算：，，，，…，．按上述方法计算：当时，的值等于______．

6、若x＋3是4的平方根，则x=__________．

7、我国南宋著名数学家秦九韶在他的著作《数书九章》一书中，给出了著名的秦九韶公式，也叫三斜求积公式，即如果一个三角形的三边长分别为a，b，c，则该三角形的面积为S=．现已知△ABC的三边长分别为1，2，，则△ABC的面积为______．

三、解答题（7小题，每小题10分，共计70分）

1、已知线段a，b，c，且线段a，b满足|a－|＋（b－）2＝0

（1）求a，b的值；

（2）若a，b，c是某直角三角形的三条边的长度，求c的值．

2、已知实数a，b，c在数轴上的位置如图所示，化简：.

3、计算：

(1)

(2)

4、小东在学习了=后，认为=也成立，因此他认为一个化简过程：是正确的．你认为他的化简对吗？说说理由．

5、计算：（）﹣1﹣×（﹣）﹣|﹣3|．

6、将一个体积为0.216m3的大立方体铝块改铸成8个一样大的小立方体铝块，求每个小立方体铝块的表面积．

7、计算：

(1)；

(2)．

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

根据实数a和b在数轴上的位置得出其取值范围，再利用二次根式的性质和绝对值的性质即可求出答案．

【详解】

解：由数轴可知-2＜a＜-1，1＜b＜2，

∴a+1＜0，b-1＞0，a-b＜0，

∴

=

=

=-2

故选A.

【考点】

此题主要考查了实数与数轴之间的对应关系，以及二次根式的性质，要求学生正确根据数在数轴上的位置判断数的符号以及绝对值的大小，再根据运算法则进行判断．

2、C

【解析】

【分析】

根据实数的概念即可判断

【详解】

解：（A）无理数包括正无理数和负无理数，故A错误；

（B）无限循环小数是有理数，无限不循环小数是无理数，故B错误；

（D）实数可分为正实数，零，负实数，故D错误；

故选C．

【考点】

本题考查实数的概念，解题关键是正确理解实数的概念，本题属于基础题型．

3、B

【解析】

【分析】

直接利用相反数的定义：只有符号不同的两个数互为相反数，即可得出答案．

【详解】

解：2021的相反数是：．

故选：B．

【考点】

本题主要考查相反数的定义，正确掌握其概念是解题关键．

4、D

【解析】

【分析】

根据算术平方根、平方根的定义逐项判断即可得．

【详解】

A、，16的算术平方根是4，则此项错误，不符题意；

B、，16的算术平方根是4，则此项错误，不符题意；

C、，4的平方根是，则此项错误，不符题意；