考点解析-黑龙江省北安市中考数学真题分类(数据分析)汇编综合练习试题(含答案解析).docxVIP

考点解析-黑龙江省北安市中考数学真题分类(数据分析)汇编综合练习试题(含答案解析).docx

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黑龙江省北安市中考数学真题分类(数据分析)汇编综合练习

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题16分)

一、单选题(8小题,每小题2分,共计16分)

1、六位同学的年龄分别是13、14、15、14、14、15岁,关于这组数据,正确说法是(???????)

A.平均数是14 B.中位数是14.5 C.方差3 D.众数是14

2、今年我国小麦大丰收,农业专家在某种植片区随机抽取了10株小麦,测得其麦穗长(单位:cm)分别为8,8,6,7,9,9,7,8,10,8,那么这一组数据的方差为(???????)

A.1.5 B.1.4 C.1.3 D.1.2

3、已知一组数据,,,,的平均数是2,方差是,那么另一组数据,,,,,的平均数和方差分别是.

A. B. C. D.

4、河南省旅游资源丰富,2013~2017年旅游收入不断增长,同比增速分别为:15.3%,12.7%,15.3%,14.5%,17.1%.关于这组数据,下列说法正确的是()

A.中位数是12.7% B.众数是15.3%

C.平均数是15.98% D.方差是0

5、一组数据:3,2,1,5,2的中位数和众数分别是(???????)

A.1和2 B.1和5 C.2和2 D.2和1

6、测试五位学生的“一分钟仰卧起坐”成绩,得到五个各不相同的数据.在统计时,出现了一处错误:将最高成绩50个写成了55个.则下列统计量不受影响的是(???)

A.方差 B.标准差 C.中位数 D.平均数

7、实验学校九年级一班十名同学定点投篮测试,每人投篮六次,投中的次数统计如下:5,4,3,5,5,2,5,3,4,1,则这组数据的中位数,众数分别为()

A.4,5 B.5,4 C.4,4 D.5,5

8、某市在一次空气污染指数抽查中,收集到10天的数据如下:61,75,70,56,81,91,92,91,75,81,该组数据的中位数是(???????)

A.78 B.81 C.91 D.77.3

第Ⅱ卷(非选择题84分)

二、填空题(7小题,每小题2分,共计14分)

1、已知一组数据4,x,5,y,7,9的平均数为6,众数为5,则这组数据的中位数是_____.

2、学校举行物理科技创新比赛,各项成绩均按百分制计,然后按照理论知识占20%,创新设计占50%,现场展示占30%计算选手的综合成绩(百分制),某同学本次比赛的各项成绩分别是:理论知识85分,创新设计88分,现场展示90分,那么该同学的综合成绩是______分.

3、在篮球比赛中,某队员连续10场比赛中每场的得分情况如下表所示:

场次(场)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

得分(分)

13

4

13

16

6

19

4

4

7

38

则这10场比赛中他得分的中位数和众数分别是_________.

4、一组数据:1,2,2,3,3,3,4,4,4,4的平均数等于_________.

5、若一组数据1、-2、3、0,则这组数据的极差为______.

6、某组学生进行“引体向上”测试,有2名学生做了8次,其余4名学生分别做了10次、7次、6次、9次,那么这组学生的平均成绩为______次,在平均成绩之上的有_______人.

7、甲乙两人进行射击比赛,每人射击5次,所得平均环数相等,其中甲所得环数的方差为2.1,乙的方差是1,那么成绩较稳定的是_________(填“甲”或“乙”).

三、解答题(7小题,每小题10分,共计70分)

1、某校将学生体质健康测试成绩分为A,B,C,D四个等级,依次记为4分,3分,2分,1分.为了解学生整体体质健康状况,拟抽样进行统计分析.

(1)以下是两位同学关于抽样方案的对话:

小红:“我想随机抽取七年级男、女生各60人的成绩.”

小明:“我想随机抽取七、八、九年级男生各40人的成绩.”

根据如图学校信息,请你简要评价小红、小明的抽样方案.

如果你来抽取120名学生的测试成绩,请给出抽样方案.

(2)现将随机抽取的测试成绩整理并绘制成如图统计图,请求出这组数据的平均数、中位数和众数.

2、为了培养学生的数学学习兴趣,现从学校八、九年级中各抽取10名学生的数学竞赛成绩(百分制)进行整理、描述和分析(成绩得分用x表示,共分成四组:

),下面给出了部分信息:

八年级抽取的10名学生的竞赛成绩是:;

九年级抽取的10名学生的竞赛成绩是:;

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