部编版四年级上册道德与法治期中测试卷及参考答案（实用）.docxVIP

部编版四年级上册道德与法治期中测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.你认为下列哪－项不是班规的作用？（??）

A.让我们的课堂学习有序又活跃

B.让我们失去自由，不能尽情地玩耍

C.让我们更安全地学习和玩耍

D.让我们的教室更加干净整洁

2.我们虽然不会做家务，（??）。

A.但是可以学

B.有爸爸妈妈做

C.长大再学做家务也不迟

3.下面说法不正确的是（??）。

A.我喜欢和爸爸妈妈一起做游戏，这样可以加深我们之间的感情

B.家中不管谁生病了，我都会着急

C.我和妈妈吵架了，我决定一个星期不和妈妈说话

4.走进父母工作的地方，注意事项中不正确的（??）。

A.在爸爸妈妈工作时仔细观察，不要打扰。

B.注意安全，讲礼貌。

C.好玩的机械，可以试一试操作一下。

5.下列关于班规作用的说法，不正确的是（??）。

A.班规可以维护课堂的秩序

B.班规保障我们课间活动的安全

C.班规就是一种形式而已

D.班规可以让班级生活健康有序

6.班级之间的竞争能给我们带来成长和收获，但竞争必须使用正当方式。下列行为属于不正当竞争方式的是（??）。

A.为了在合唱比赛中获得好成绩，我们班每天放学后都认真练习

B.为了取得拔河比赛的胜利，我们班的啦啦队员悄悄上前帮忙

C.为了在黑板报评选中拿到第一名，我们班选出了最强大的阵容合作完成黑板报

二.填空题(共6题，共26分)

1.家务活有许多，我平时都做过（???）、（???）等家务活。

2.从早到晚，父母总在忙碌，为（?????）努力，为（?????）奔波，为我们（?????）。

3.我们在一起学习已经三年多了，三年多的班级（?????）给我们留下了许多美好（?????）。

4.我们尝试着做家务，不仅能够减轻（?????）的负担，而且在（?????）的过程中，还会有许多收获呢！

5.班级与班级之间既有（?????），也有竞争，竞争给我们带来成长和收获。

6.作为小学生，我们在学习之余要学做家务活。我学会的家务活是（???）。做家务的好处很多，如（???）、（???）等。

三.判断题(共6题，共12分)

1.其他班没有任何值得我们班学习的地方。（??）

2.做家务可以使我们的动手能力更强。（??）

3.家庭事务只是大人的事情，与我们小学生无关。（??）

4.要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。??（??）

5.班规的制订由班主任老师说的算，我们只能遵照执行。（??）

6.在学校活动中，各班尽力做出自己的特色即可，不需要班级合作。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.我知道怎样去做！

班级的美好回忆??????上课专心听讲

班规的内容包括??????需要集体讨论

不完善的班规???????每个班级的师生

学校大家庭中的一员????要是用正当方式

班级间的竞争???????同学们参加拔河比赛

五.填表题(共1题，共10分)

1.对爸爸或妈妈的工作进行一次“小记者访问”，然后完成下列访问提纲。

六.简答题(共5题，共36分)

1.请为下面的班徽设计恰当的解说词。

2.如果要对父母的工作进行一次访问，请你设计一个访问提纲。

3.在四年级主办的“校园安全教育月”活动中，需要各班共同合作，请你设计一份班级合作活动方案。

4.少给父母添麻烦，我们应该怎样做呢？

1、在学校里：?

2、在家里：

3、玩耍时：

5.列举做家务的好处有哪些？（至少写出五条）

七.辨析题(共1题，共8分)

1.母亲节那天，我给妈妈送去了贺卡。我告诉妈妈，我要做家里的“小帮手”，不做家里的“小皇帝”。你觉得我做的对嘛？为什么？

八.材料题(共1题，共12分)

1.生活在线。

????????????《为他人喝彩》

??我曾应邀参加一所小学的运动会。那次运动会上，有一个班获得了“道德风尚奖”。我向校长提出心中的疑惑：在整个竞赛过程中，并没有发现这个班的道德风尚比其他班高在何处。校长说：“其实你忽略了一个细节——在同学们都为自己班运动员取得好成绩而欢呼雀跃时，唯有那个班的学生在为自己喝彩的同时，也不忘为别人喝彩。”

??由此，我还想起一次外国人为中国人喝彩的场面。2001年8月22日，在北京举行的世界大学生运动会开幕式上，当法国体育代表团走到主席台前时，人们意外地看见，法国运动员高高举起了一幅横幅，上面用中文写着“法国代表团祝贺北京2008年奥运会中办成功”。巴黎中办奥运会败给北京，但法国人仍能大度地为竞争对手送上祝福，他们赢得了全场观众最热烈的掌声

1.为什么学校会给那个班颁发“道德风尚奖”呢？

2.法国申办奥运会时败给了北京，为什么法国代